如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗，仔細分析后回答下列問題：
（1）描述A中的實驗現(xiàn)象
 
．
（2）寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是
 
（填序號）．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液（除稀硝酸外）生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，利用這一規(guī)律對問題進行判斷分析即可；
解答：解：（1）由于在金屬活動性順序中銅＞銀，所以銅可以置換出銀，并生成藍色的硝酸銅溶液，所以其現(xiàn)象是銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{色；
（2）C中是鋅與稀鹽酸的反應(yīng)，鋅的活動性在氫的前面，所以鋅與稀鹽酸可以反應(yīng)生成氫氣，其反應(yīng)的方程式為：Zn+2HCl═ZnC12+H2↑；
（3）用于證明鐵、銅、銀的金屬活動性順序?qū)嶒炇茿、B，因為由A知銅能置換出硝酸銀中的銀，說明活動性銅＞銀，B中的鐵能置換出硫酸銅中的銅，說明活動性鐵＞銅，所以可得活動性：鐵＞銅＞銀；
故答案為：（1）銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液逐漸變?yōu)樗{色；（2）Zn+2HCl═ZnC12+H2↑；（3）A、B
點評：同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的活動性強弱．氫前邊的金屬會與酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與酸反應(yīng)，驗證三種金屬活動性順序類問題時，一般采取“三取中”的方法進行設(shè)計實驗，即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng)；或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進行反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

回答下列有關(guān)實驗儀器和實驗操作的問題．
（1）化學(xué)實驗必須保證安全，點燃可燃性氣體之前，必須要
 
；
（2）給試管里的液體加熱時，若液體體積過多，可能會造成的后果是
 
；
（3）稀釋濃硫酸時，應(yīng)在燒杯中先加入
 
（填“濃硫酸”或“水”）．
（4）由于濃鹽酸有
 
性，因而應(yīng)密封保存在
 
口瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求從氧化鈣、氯氣、硫酸鉀、甲烷、氫氧化鈣、銅絲中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）用于自來水消毒的一種單質(zhì)
 
；
（2）可用于改良酸性土壤的堿
 
；
（3）常用作干燥劑的一種氧化物
 
；
（4）常用作化肥的一種鹽
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)（每次加入物質(zhì)均充分為），實驗過程如下：

（1）從物質(zhì)分類角度看，CuO屬于
 
（填“酸”“堿”“鹽”“氧化物”）．
（2）圖B實驗中有藍色沉淀生成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）如圖D，向圖C實驗后所得溶液中插入新打磨的鋁絲：
①在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是
 
；
②反應(yīng)停止后，所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）鹽酸和硫酸是兩種常見的酸，其溶液中都含有的陽離子是
 
（填離子符號）．
（2）現(xiàn)有下列微粒：①2O②2O2③Al3+④SO42-，其中能表示2個分子的是
 
（填序號）；由③和④兩種微粒構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是
 
．
（3）“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．

下列說法中，不正確的是
 
（填序號）．
A、分子在化學(xué)變化中可分         B、此反應(yīng)無單質(zhì)生成 
C、原子在化學(xué)變化中不可分       D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
．
（2）反應(yīng)③在工業(yè)上常用于
 
．
（3）H溶液可能是
 
溶液（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔．請回答下列問題：

（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因為
 
．
（2）近年來頻繁發(fā)生有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘．因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作．下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的七種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體且組成元素相同，E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是：
（1）C是
 
，B用途之一是
 
；
（2）若A轉(zhuǎn)化至B是分解反應(yīng)，則A可以是
 
；
（3）請寫出黑色固體E與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、用途和化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，完成以下選擇和填空：
（1）乙醇露置在空氣中質(zhì)量減少，是因為它有
 
．
A．還原性  B．吸水性  C．揮發(fā)性
（2）石墨能作電極，是利用它的
 
．
A．柔軟性  B．導(dǎo)電性  C．可燃性
（3）焙制糕點時用作發(fā)酵粉的是
 
．
A．小蘇打  B．苛性鈉 C．生石灰
（4）屬于天然高分子材料的是
 
．
A．葡萄糖 B．聚乙烯  C．羊毛
（5）用合適的符號表示：氧化鈣中鈣元素的化合價為+2
 
．
（6）由1、7、8號元素形成的一種鹽的化學(xué)式分別為
 
．

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同步練習(xí)冊答案