7．金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異．其原因是（　�。�
A．構(gòu)成它們的原子大小不同B．構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C．三者由不同原子構(gòu)成D．它們碳原子的排列方式不同

分析 物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，因為金剛石、石墨、C60的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同，所以三者的物理性質(zhì)不同．

解答 解：因為金剛石、石墨、C60的內(nèi)部碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致三種物質(zhì)物理性質(zhì)差異很大．
故選：D．

點評 結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，反之，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（　�。�
A．Ar、AuB．CH4、HClC．Si、CO2D．NaCl、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．課上，老師展示了一種奇妙的蠟燭，點燃后吹滅又能復(fù)燃，請你和他一起探究．
【查閱資料】①普通蠟燭由石蠟和燭芯制成，吹不滅的蠟燭是在燭芯上包裹了少量金屬鎂粉與稀土元素形成的合金粉末，著火點為150℃，而蠟燭燃燒時溫度為550℃-650℃．
②無色酚酞溶液遇堿性物質(zhì)變紅．③Mg（OH）2在熱水中微溶，溶液呈堿性．
【探究與思考】
①蠟燭燃燒時，燭芯里的金屬不燃燒，為什么？因為蠟燭燃燒時將氧氣消耗，燭芯中氧氣不足，金屬燒不著．
②為什么蠟燭一熄滅，又可以重新燃燒蠟燭一旦熄滅，金屬尚未降溫至150°C以下，接觸到氧氣，又可以重新燃．
【科學(xué)探究】在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們將打磨過的鎂條放到裝有熱的蒸餾水的試管中，發(fā)現(xiàn)鎂條表面有少量氣泡．
（1）提出問題：產(chǎn)生的氣體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：【甲同學(xué)猜】H2；【你猜】氧氣；【丙同學(xué)猜】CO2．乙同學(xué)的猜想提出后，其他小組同學(xué)紛紛反對，原因是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有C元素．
（3）實驗與結(jié)論：
實驗　操作步驟　現(xiàn)象結(jié)論
Ⅰ往鎂與水反應(yīng)的試管中滴加1-2滴無色酚酞溶液溶液變紅色生成了堿[Mg（OH）2]
Ⅱ　加熱Ⅰ中的試管產(chǎn)生氣體變多溫度上升，化學(xué)反應(yīng)速率加快
（4）討論與交流：正確填寫以下內(nèi)容你將獲得激勵分4分．
a．因為實驗Ⅰ、Ⅱ中產(chǎn)生氣體速率慢，不易驗證產(chǎn)物，老師提供以下信息：任意化學(xué)反應(yīng)中，有元素化合價升高，必有元素化合價降低，請你結(jié)合以上的探究內(nèi)容和信息，寫出鎂與水的反應(yīng)方程式Mg+H2O═Mg（OH）2+H2↑．
b．如圖是小鶯利用數(shù)字實驗測定的金屬與酸反應(yīng)時壓強的變化曲線，則：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．正確的操作是實驗安全、成功的關(guān)鍵．下列說法不正確的是（　　）
A．禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精
B．加熱試管里的液體，試管外壁應(yīng)干燥
C．可以用手觸摸藥品，但不能品嘗藥品
D．用托盤天平稱量，左盤放稱量物，右盤放砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
選項需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法
A二氧化硫和二氧化碳聞氣味
B空氣與氧氣帶火星的木條
C紅磷與白磷取少量放在空氣中同時加熱
D氮氣與二氧化碳燃著的木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．人體內(nèi)的一些液體和排泄物的正常pH范圍如表，健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內(nèi)，如果出現(xiàn)異常，可能導(dǎo)致疾病．下列說法中不正確的是（　　）
血漿唾液胃液乳汁膽汁胰液尿液
7.35-7.456.6-7.10.9-1.56.6-7.67.1-7.37.5-8.04.7-8.4
A．血漿和尿液顯酸性B．胃液和尿液顯酸性
C．胃液比唾液的酸性強D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果醋酸飲品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．為研究鋅和鋁的金屬活動性，某研究小組進行了如下探究．
（1）小明設(shè)計的實驗方案：向表面積相同的鋁片和鋅粒中分別加入鹽酸．寫出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）小芳將去膜和未去膜的鋁片分別放入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)前者比后者反應(yīng)快，原因是未去膜的鋁片表面有氧化鋁（氧化膜），氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)．
（3）小芳在（2）實驗中，還觀察到有“灰黑色沉淀”這一異常現(xiàn)象出現(xiàn)．
【提出問題】鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？
【查閱文獻】鋁在顆粒較小時為灰黑色；AlCl3為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的固體，易溶于水和乙醇．
【提出合理假設(shè)】假設(shè)a：該灰黑色沉淀可能含有鋁（或鋁和氯化鋁的混合物）；
假設(shè)b：該灰黑色沉淀可能含有AlCl3；
假設(shè)c：該灰黑色沉淀可能含有難溶于酸的物質(zhì)．
【設(shè)計并完成實驗】取灰黑色沉淀分別進行如下實驗．
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①加入適量稀鹽酸有微量氣泡，固體全部溶解，得到澄清溶液
②加入適量蒸餾水固體部分溶解
③加入適量無水乙醇固體部分溶解
【得出結(jié)論】由實驗①可判斷假設(shè)c不成立（填“成立”或“不成立”），再集合②和③可得出該灰黑色沉淀的成分是鋁和氯化鋁．
（4）你認(rèn)為（1）小明的實驗?zāi)芊癖容^鋅和鋁的金屬活動性強弱？不能（填“能”或“不能”），分別從設(shè)計方法和操作可行性的角度，具體說明理由：-小明的實驗方案中未控制金屬的純度，鹽酸的濃度等相關(guān)變量相同；操作中難以做到鋁片和鋅粒的表面積相同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．某興趣小組為了探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸四種物質(zhì)，設(shè)計了以下只用一只試管、取用一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善表的探究方案并回答有關(guān)問題．
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象化學(xué)方程式
①取適量鹽酸于試管中，插入鐵絲，充分作用．有氣泡生成，溶液由無色
變成淺綠色．
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
②在①所得溶液中，插入
銅絲，充分作用．		無明顯現(xiàn)象
③在②所得溶液中，插入
鋁絲，充分作用．		金屬表面有一層黑色物質(zhì)生成
2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe
結(jié)論：金屬活動性由強到弱順序是Al＞Fe＞Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．請你根據(jù)丙烯胺（C3H5ON），化學(xué)式計算后填寫
（1）丙烯胺（C3H5ON）相對分子質(zhì)量71
（2）碳元素和氧元素的質(zhì)量比是9：4
（3）氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%．

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