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(2009?云南)某實驗小組設計了如圖所示裝置進行“一器多用”的實驗探究(夾持裝置已略去).

(1)用該裝置可以完成氣體的制取和收集以及氣體的一些性質實驗,還可以用于______.
(2)該小組同學用此裝置進行“H2的制取及可燃性驗證”的實驗時,當觀察到m中有較多氣體時,打開活塞n并點燃氣體.此操作中有明顯的錯誤,請寫出錯誤的原因______.
(3)用該裝置制取并收集一定量CO2氣體時,預先在裝置m中添加了一些植物油,若不使用植物油,其結果是______;若要檢驗產生的氣體是否是CO2,通常選用的試劑是______.


【答案】分析:(1)根據氣體的排水法測出氣體的體積考慮;
(2)根據點燃可燃性氣體與空氣或氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸考慮;
(3)使水與二氧化碳隔開;檢驗二氧化碳用澄清石灰水.
解答:解:(1)通過氣體能將水排出,根據測出排出水的體積就可以知道氣體的體積;
(2)點燃可燃性氣體與空氣或氧氣的混合物容易發(fā)生爆炸,所以在點燃可燃性氣體前必須檢驗氣體純度;
(3)由于二氧化碳能溶于水并且能與水反應,所以添加了一些植物油,使二氧化碳和水隔離開.二氧化碳的檢驗方法是通入澄清的石灰水中,能變渾濁即可.
故答案為:(1)測量氣體的體積;(2)點燃氣體前沒有檢驗氣體純度;(3)二氧化碳會與水接觸并溶于水使測量結果不準確;澄清石灰水.
點評:通過回答本題知道了測定氣體體積的方法,了解了點燃可燃性氣體前要檢驗純度,防止二氧化碳與水接觸用植物油,檢驗二氧化碳用澄清石灰水.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?云南)某小組同學在實驗室用試管和膠頭滴管進行酸、堿、鹽的性質實驗.實驗用到的試劑:紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液等.多個實驗后,在驗證堿與鹽的反應時,用滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結果發(fā)現溶液中出現了白色沉淀.同學們應用所學化學知識,對沉淀的產生進行如下探究:
[問題]
產生沉淀的原因及沉淀的成分是什么?
[猜想]
(1)沉淀產生的原因:可能是由于氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質,也可能是
氫氧化鈉溶液被滴管污染
氫氧化鈉溶液被滴管污染

(2)白色沉淀的成分:①只有碳酸鋇;②只有硫酸鋇;③
既有碳酸鋇也有硫酸鋇
既有碳酸鋇也有硫酸鋇

[實驗驗證]
為了驗證沉淀成分的猜想,他們分別做了下面的實驗:
(1)取含有沉淀的混合液滴加稀鹽酸,若觀察到沉淀完全溶解,則證明沉淀的成分是猜想中的
(填序號),其沉淀溶解的化學方程式是
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2

(2)如果猜想沉淀成分③正確,向含有沉淀的混合液中滴加足量稀鹽酸時,觀察到的現象可能是
沉淀部分溶解,并有氣體產生
沉淀部分溶解,并有氣體產生

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科目:初中化學 來源:2009年云南省中考化學試卷(樣卷)(解析版) 題型:解答題

(2009?云南)某課外興趣小組的同學設計了如下三個實驗來驗證質量守恒定律:

實驗I:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應結束后,將生成物全部收回再稱量.
實驗II:將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中,稱量,然后將鹽酸與鋅粒接觸,過一會在稱量.
實驗III:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐型瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設法將兩種溶液接觸(有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成)過一會再稱量.數據見下表:
編號實驗Ⅰ實驗Ⅱ實驗Ⅲ
反應前/g4.8112.6118.4
反應后/g8.0112.4118.4
(1)在實驗I中,反應后的質量比反應前明顯增加,請用質量守恒定律加以解釋______
______.
(2)實驗II中發(fā)生反應的化學方程式為______,該反應屬于基本反應類型中的______反應.
(3)這三個實驗中,實驗III正確反映了反應物與生成物之間的質量關系.請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因______.
(4)實驗I、II不能正確反映反應物和生成物之間的質量關系,選一例說明實驗設計中的不當之處,并提出改進思路______.

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科目:初中化學 來源:2009年云南省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?云南)某工廠化驗室用質量分數為20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸.
(1)配制質量分數為20%的氫氧化鈉溶液50g,需要固體氫氧化鈉______g和水______ml.
(2)洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸,共消耗該氫氧化鈉溶液40g,洗滌后溶液呈中性,求:在一定量石油產品中硫酸的質量.

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科目:初中化學 來源:2009年云南省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?云南)某小組同學在實驗室用試管和膠頭滴管進行酸、堿、鹽的性質實驗.實驗用到的試劑:紫色石蕊試液、酚酞試液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液等.多個實驗后,在驗證堿與鹽的反應時,用滴管將少量氫氧化鈉溶液滴入硝酸鋇溶液中,結果發(fā)現溶液中出現了白色沉淀.同學們應用所學化學知識,對沉淀的產生進行如下探究:
[問題]
產生沉淀的原因及沉淀的成分是什么?
[猜想]
(1)沉淀產生的原因:可能是由于氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳而變質,也可能是______.
(2)白色沉淀的成分:①只有碳酸鋇;②只有硫酸鋇;③______.
[實驗驗證]
為了驗證沉淀成分的猜想,他們分別做了下面的實驗:
(1)取含有沉淀的混合液滴加稀鹽酸,若觀察到沉淀完全溶解,則證明沉淀的成分是猜想中的______(填序號),其沉淀溶解的化學方程式是______.
(2)如果猜想沉淀成分③正確,向含有沉淀的混合液中滴加足量稀鹽酸時,觀察到的現象可能是______.

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