【題目】請按要求寫出化學(xué)符號或符號中數(shù)字的意義。
(1)三個氬原子_____
(2)兩個三氧化硫分子_____。
(3)碳酸根離子_____
(4)二氧化硅中硅元素的化合價_____。
(5)Al3+中“3+”表示_____。
【答案】3Ar 2SO3 CO32- 一個鋁離子帶有3個單位的正電荷
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個氬原子表示為:3Ar。
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個三氧化硫分子可表示為:2SO3。
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。碳酸離子可表示為:CO32-。
(4)二氧化硅中硅元素的化合價為+4價,由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故二氧化硅中硅元素的化合價可表示為:。
(5)標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù),Al3+中“3+”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是巨大的資源寶庫,人類正在運用各種方法開發(fā)、提取海洋資源。
(1)海水曬鹽得粗鹽,粗鹽提純的實驗步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶。三步操作中均用到的一種玻璃儀器是__________,蒸發(fā)操作中該儀器的作用是_______________。
(2)從海水中得到金屬鎂。用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如圖所示:
①步驟1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
②驗證苦鹵中MgCl2已完全轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀的方法是______________。
(3)海水制堿,流程圖如圖所示:
①該廠最終得到的產(chǎn)品有___________(填物質(zhì)名稱)。
②流程中加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,除掉的離子依次是_________(填離子符號,注意順序)。
③寫出流程Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A一I是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A和D、E和F的組成元素相同,F在空氣中含量過多會形成“溫室效應(yīng)”,I為紅色固體。“→”表示發(fā)生反應(yīng)能生成該物質(zhì),反應(yīng)條件已略去。請回答下列問題。
(1)B的化學(xué)式為_____,在反應(yīng)①中的作用是_____。
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____;在該反應(yīng)中化合價升高的元素符號是_____。
(3)C和G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)的基本類型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表對學(xué)習(xí)化學(xué)有重要的幫助。下表是依據(jù)元素周期表畫出的原子序數(shù)1—18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)原子序數(shù)為16的元素,它的名稱是____,它的最外層電子數(shù)為____,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子易_____(選填“得到”或“失去")電子,變成____(填粒子符號),該離子屬于_____(選填“陽離子”或“陰離子")。
(2)由l3、17號元素組成的一種化合物的化學(xué)式為______。
(3)2006年世界十大科技進展中,有一項是由美國和俄羅斯科學(xué)家共同合成了原子序數(shù)為118的超重元素,則此元素的質(zhì)子數(shù)為_____。
(4)對上表進行分析研究,發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)律,請寫出其中一條:例如:規(guī)律①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)相等。規(guī)律②______________________________。
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【題目】煤、石油、天然氣是我國最主要的化石燃料。它們屬于不可再生能源,合理利用化石燃料和開發(fā)新能源是我們關(guān)注的問題。
(1)煤燃燒時產(chǎn)生的______(填化學(xué)式),是產(chǎn)生酸雨的主要原因。
(2)利用各成分沸點不同,可將化石燃料中的_______分餾,得到汽油,目前汽車常采用渦輪增壓技術(shù)來增大發(fā)動機的吸氣量,目的是_______,傳輸出更多的動力。
(3)玉米秸稈、高粱等發(fā)酵可以得到乙醇,將其添加到汽油中,可得到車用乙醇汽油燃料,使用該燃料能一定程度上節(jié)約石油資源并減少汽車尾氣污染,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_______。
(4)隨著全球能源使用量的增長,人類正在開發(fā)新能源,如太陽能、______(填一種即可)等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。利用該技術(shù)以黃銅礦(主要成分CuFeS2)為原料,制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅,主要流程如下圖所示:
該流程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:
反應(yīng)一:4CuFeS2+17O2+2H2SO44CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O;
反應(yīng)二:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4
(1)反應(yīng)二所屬的反應(yīng)基本類型是_____。
(2)操作III包括:①過濾,②洗滌,③加足量稀硫酸,④干燥。正確操作順序是_____(填序號),步驟③加足量稀硫酸的作用是_____。
(3)濾液A含有的陽離子是_____(填離子符號)。
(4)操作Ⅳ需加入一種試劑實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑必須滿足的條件是_____。
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【題目】利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖:
下列說法正確的是
A.海水中含有氯化鈉,上述從海水得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程屬于物理變化
B.①中參加反應(yīng)的物質(zhì)有氯化鈉和水
C.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染,保護環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)4個硝酸根離子________; (2)5個水分子_________;
(3)3個亞鐵離子_________; (3)氧化鎂中鎂元素顯+2價___________。
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開 A 中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E 中均可觀察到明顯現(xiàn)象。
(1)A 中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是_________(寫化學(xué)方程式),B 中現(xiàn)象為____________。
(2)請寫出 E 產(chǎn)生的現(xiàn)象_______,并解釋產(chǎn)生 E 出現(xiàn)的現(xiàn)象的原因。 ________
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