精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是

A. 質子數相同 B. 質量相同

C. 電子數不相同 D. 16和18表示原子個數

A 【解析】 A、氧16和氧18兩種氧原子屬于同種元素，質子數相同，正確；B、氧16和氧18兩種氧原子的質子數相同，但中子數不同，質量不同，錯誤；C、氧16和氧18兩種氧原子的質子數相同，電子數相同，錯誤；D、16和18表示原子中質子數和中子數之和，錯誤。故選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：（人教版） 九年級上 第一單元 課題1 物質的變化和性質 課時練（武邑縣第二中學） 題型：簡答題

1807年,英國化學家戴維用通電分解法首先從蘇打中制得一種金屬,并將其命名為“鈉”。他對鈉做了如下實驗:用鑷子取出一小塊保存在煤油中的金屬鈉,用濾紙吸干它表面的煤油,再用小刀切取半粒黃豆大小的金屬鈉,切面呈銀白色,有金屬光澤,將其投入水中,它浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,在水面上急速游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,并立刻熔化成一個銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失。

根據以上內容,請回答下列問題:

(1)物理性質:①___________, ②___________, ③___________, ④___________, ⑤___________,

(2)化學性質: ___________。

(3)保存金屬鈉時應隔絕___________。

不能溶解在煤油中硬度小呈銀白色,有金屬光澤密度大于煤油而小于水熔點低金屬鈉能與水發(fā)生劇烈反應水 【解析】 （1）物理性質包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性等。故物理性質有白色、密度比水小，固體、無味、硬度小，熔點低；（2）金屬鈉與水發(fā)生劇烈反應,并在水面上急速游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,說明有氣體物質生成,屬于化學變化,體現(xiàn)化學性質；（3）金屬鈉可以與水反應，故保持金屬鈉時...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：內蒙古通遼市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質長期露置在空氣中質量增大但沒變質的是

A. 小蘇打 B. 氫氧化鈉固體 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸

D 【解析】 A、小蘇打是碳酸氫鈉，不具有吸水性，也不與空氣中的物質反應，故長期露置在空氣中質量不會增加，故錯誤； B、氫氧化鈉易潮解，易吸收空氣中的水分，也可以與空氣中的二氧化碳反應使氫氧化鈉變質，故錯誤； C、濃鹽酸易揮發(fā)，長期露置在空氣中質量減少，故錯誤； D、濃硫酸具有吸水性，不與空氣中的物質反應，故長期露置在空氣中質量增加，沒有變質，故正確。故選D。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：第三單元課題2 原子的結構 題型：單選題

冰箱所用的材料中含稀土元素釓(Gd)，釓元素的一種原子的相對原子質量為157，核電荷數為64，則其原子的中子數為( )

A. 64 B. 57 C. 93 D. 128

C 【解析】 由質子數=核電荷數，相對原子質量=質子數+中子數可得。中子數=157-64=93，故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度人教版化學九年級上冊同步練習：第三單元課題2 原子的結構 題型：單選題

如圖是鈉與氯氣（Cl2）反應生成氯化鈉的模擬圖．下列說法中錯誤的是（ ）

A. 每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+

B. 每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣

C. Na+和Cl﹣由于靜電作用而結合成化合物氯化鈉

D. 氯化鈉由氯化鈉分子構成

D 【解析】 A、由圖可知鈉原子失去電子，每個鈉原子失去1個電子形成鈉離子Na+，故A正確． B、由圖可知鈉原子失去電子，而氯原子得到電子，即反應中鈉原子轉移一個電子給氯原子，所以每個氯原子得到1個電子形成氯離子Cl﹣，故B正確． C、Na+和Cl﹣由于靜電作用而結合成化合物氯化鈉，故C正確． D、氯化鈉由氯離子和鈉離子構成，而不存在氯化鈉分子，故D錯誤． 故選...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：實驗題

“去除粗鹽中難溶性雜質”的實驗如圖所示。

（1）步驟①中玻璃棒的作用是_________。

（2）步驟③的名稱是_________。

攪拌，加快溶解蒸發(fā) 【解析】 本題考查了去除粗鹽中難溶性雜質的操作。 去除粗鹽中難溶性雜質的操作步驟是溶解、過濾、蒸發(fā)。 （1）步驟①是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率； （2）步驟③的名稱是蒸發(fā)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗能達成實驗目的的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 稀鹽酸能和碳酸鹽、比較活潑的金屬反應生成氣體；根據溶液質量、溶質質量分數可以計算溶質質量和水的質量；鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，氫氣逸出，對比實驗時要注意控制的變量，只允許有一個變量，否則無法比較驗證。 A、實驗過程中，即使產生氣泡，也不能說明固體是碳酸鹽，這是因為比較活潑的金屬，例如鐵、鋅等能和稀鹽酸反應生成氫氣，不能達到實驗目的；B、配制質量分數10%的N...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市豐臺區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：實驗題

根據下圖回答問題。

(1)實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學方程式為______。

(2)B中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣，反應的化學方程式為________。

CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2↑2H2O22H2O + O2↑ 【解析】 (1)在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；(2)H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產生水和氧氣，反應的化學方程式為：...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型：填空題

水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源，防止水體被污染。

(1)有些村莊打深井取用地下水，可用_______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 _______的方法來降低水的硬度。

(2)“節(jié)約用水，從我做起�！闭埬闳闻e一例生活中節(jié)約用水的措施：_______。

(3)水體污染的主要來源是________、________、農業(yè)污染。舉出一種防止水體污染的措施_____________。

肥皂水煮沸洗菜的水用來沖廁所生活污水工業(yè)廢水工業(yè)上的“三廢”經處理達標后再排放 【解析】 (1)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水；常用煮沸的方法來降低水的硬度；(2) “節(jié)約用水，從我做起”生活中節(jié)約用水的措施很多，例如：洗菜的水用來沖廁所、使用節(jié)水龍頭等；(3)水體污染的主要來源是工業(yè)污染、生活污染、農業(yè)污染...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案