描述下列符號的意義:
2Al3+________;2Fe________;3H2SO4________;數(shù)學公式________.

2個鋁離子    2個鐵原子    3個硫酸分子    +2價的鎂元素
分析:根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,進行書寫.
根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,進行書寫.
根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,進行書寫.
解答:根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,若表示多個離子,就在離子符號前面加上相應的數(shù)字,故2Al3+表示2個鋁離子;
根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.因此2Fe表示
2個鐵原子;
根據(jù)分子的表示方法,正確書寫分子的化學式,如表示多個分子,就在化學式前面加上相應的數(shù)字,故3H2SO4表示3個硫酸分子;
由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故表示+2價的鎂元素
故答案為:(1)2個鋁離子 (2)2個鐵原子 (3)3個硫酸分子 (4)+2價的鎂元素
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?閔行區(qū)二模)通過一年的化學學習,我們學會了:
(1)運用化學的語言描述物質(zhì)世界:
①用化學符號表示“2個汞原子”
2Hg
2Hg
+1
NH4
的意義是
+1價的銨根
+1價的銨根

②鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

③工業(yè)上用鹽酸清除鐵銹的化學方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)運用化學的手段檢驗物質(zhì):
①學校的花園中常用銨態(tài)氮肥、鉀肥兩種化肥,將兩種化肥分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是
銨態(tài)氮肥
銨態(tài)氮肥
(填“銨態(tài)氮肥”或“鉀肥”).
②小雨想探究媽媽的“黃金項鏈”中是否含有金屬銅,她不能選用的試劑是
Ⅰ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅲ

Ⅰ.ZnC12溶液Ⅱ.Hg(NO32溶液Ⅲ.H2SO4溶液Ⅳ.AgNO3溶液
(3)用化學的方法總結(jié)有關知識:
①邏輯關系:概念間存在著如下關系,其中游離態(tài)和化合態(tài)屬于
并列
并列
關系.

②轉(zhuǎn)化關系:不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關系,”-“表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).下列不能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關系的是
B
B
.(填標號)

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(2006?如東縣二模)描述下列符號的意義:
2Al3+
2個鋁離子
2個鋁離子
;2Fe
2個鐵原子
2個鐵原子
;3H2SO4
3個硫酸分子
3個硫酸分子
;
+2Mg
+2價的鎂元素
+2價的鎂元素

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描述下列符號的意義:

  2H+_____________  SO42-_____________  3NH3_____________

  _____________  Al3+_____________  3Cl_____________

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科目:初中化學 來源:2006年江蘇省南通市如東縣中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

描述下列符號的意義:
2Al3+______;2Fe______;3H2SO4______;______.

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