3．2008北京奧運會的奧運火炬采用丙烷作燃料．已知：11克丙烷充分燃燒后會生成33克二氧化碳和18克水．試回答下列問題：
（1）丙烷是單質(zhì)還是化合物？是化合物，原因是含有碳、氫元素．
（2）請通過計算，對有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析，判斷丙烷的化學(xué)式．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的意義分析計算丙烷的組成元素，再根據(jù)元素的質(zhì)量及相對原子質(zhì)量確定化學(xué)式．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，11克丙烷中含有碳元素的質(zhì)量為：33g×$\frac{12}{44}$×100%=9g
氫元素的質(zhì)量為：18g×$\frac{2}{18}$×100%=2g
由于9g+2g=11g，丙烷中只含有碳、氫元素，不含有氧元素．
（2）由上述計算可知，丙烷中碳、氫元素的原子個數(shù)比為：$\frac{9g}{12}$：$\frac{2g}{1}$=$\frac{3}{8}$
所以丙烷的化學(xué)式是：C3H8．
故答為：（1）是化合物，含有碳、氫元素；（2）C3H8．

點評 本題的難度不大，理解質(zhì)量守恒定律、熟悉化學(xué)式計算的方法是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下圖所述物質(zhì)的用途中，不正確的是（　�。�
A．
氧氣用于切割金屬		B．
炭黑用于制墨
C．
用煤做燃料		D．
寶石中加入一些金屬使其絢麗多彩

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．把紅色的氧化汞固體放在試管中加熱，可以看到試管上有銀白色的小液滴生成，用帶火星的木條在試管口檢驗，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃．
（1）從原子、分子的觀點看，上述分解反應(yīng)的實質(zhì)是氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，汞原子直接聚集成金屬汞；
（2）從上述反應(yīng)的分析可以說明原子與分子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3），可以有效地預(yù)防碘缺乏病，根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計算：
（1）KIO3中含碘元素的質(zhì)量分數(shù)為59.3%．
（2）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為39：127：48．
（3）我國規(guī)定，食鹽中加碘的含量為每千克食鹽含碘0.035g，相當(dāng)于每千克食鹽中含碘酸鉀多少克？（精確到小數(shù)點后第二位）．
（4）若成人每天食用7g碘鹽，從中攝取0.15mg碘，那么1kg碘鹽中含碘多少毫克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．學(xué)�？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)知道了二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后，想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑．以下是他們探究過程的若干步驟，請幫助填寫下列空白．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一將帶火星的木條伸入裝有氧化氫溶液的試管木條不燃常溫下過氧化氫溶液分解很緩慢
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃因為Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，所以Al2O3能作為過氧化氫分解的催化劑．
（1）實驗驗證：
（2）討論與反思：經(jīng)過討論，有的同學(xué)認為只有上述兩個證據(jù)，還不足以證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：實驗?zāi)康模禾骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
實驗步驟：①準(zhǔn)確稱量Al2O3（少量）的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾，洗滌，干燥，稱量；④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量．
（3）但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室用過氧化氫溶液分解的方法制氧氣，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)，其中二氧化錳是催化劑．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的過程中，管口放一團棉花的原因是：防止固體進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管發(fā)生危險，管口略向下傾斜的原因是；防止泠凝水倒流使試管炸裂．實驗時酒精燈里酒精的體積不能超過酒精燈容積的三分之二．在驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)的實驗中，進入集氣瓶中的水少于集氣瓶容積的五分之一的可能原因是（列出兩條）：裝置漏氣、紅磷的量不足等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有六種物質(zhì)：①硝酸鉀、②稀硫酸、③硫酸銅、④干冰、⑤碳酸鈉、⑥熟石灰，請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）可用于配制殺菌劑波爾多液的鹽是③；  
（2）可用于除去鐵銹的②；
（3）可用于玻璃、造紙生產(chǎn)的是⑤；
（4）改良酸性土壤的堿是⑥．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案