下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是
A
單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)的分子中含有同種原子，故圖中A符合要求；圖中B中含有不同種分子，屬于混合物；C、D分別含有同種分子，但分子中含有不同種原子，故屬于化合物。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

以下是某同學對所學化合物進行的分類、歸納：
A：CaO、CO2、H2O                   B：HCl、H2SO4、NH4HCO3
C：NaOH、Cu(OH)2、Mg(OH)2          D：KMnO4、Na2CO3、NaHCO3
在分類所列的物質(zhì)中，有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是            ；A、C組物質(zhì)所屬的類別分別為              ；A、C組中的各一種物質(zhì)在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，生成D組中的某種物質(zhì)， 寫出反應(yīng)的化學方程式                                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學反應(yīng)，下列說法正確的是
A．分子是化學變化中的最小微粒
B．每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成
C．每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的
D．化學反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

從微觀角度上，許多化學反應(yīng)都可用模擬圖像形象地表示其反應(yīng)發(fā)生的過程，圖中“”
“”分別表示不同元素的原子，下列關(guān)于如圖所示反應(yīng)的說法中不正確的是
A．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:2
C．甲、丙可能是氧化物
D．若ag甲和bg乙充分反應(yīng)一定生成(a+b)g丙

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（ ）
A．任何原子都含有質(zhì)子、中子和電子
B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等
C．原子中電子質(zhì)量很小
D．原子不帶電是因為原子中不存在帶電的微粒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。
下圖是氨氣(NH3)與氧氣在點燃條件下，發(fā)生化學反應(yīng)時部分微觀示意圖。

（1）表示2個氧分子的化學符號是       。氨氣是由        種元素組成，將其溶于水形成的溶液是常用的化學肥料，該溶液屬于        肥（填“氮”、“磷”或“鉀”）。
（2）寫出上圖反應(yīng)的化學方程式：             ，基本反應(yīng)類型：          
（3）該反應(yīng)的微觀過程Ⅰ是表示：氧分子和氨氣分子分解為氮原子、氫原子和氧原子；過程Ⅱ是表示                    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是小宇同學對常見化合物的分類整理。

（1）甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類型是         ；
（2）小宇同學的分類整理中有種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是    ；
（3）實驗室現(xiàn)購進一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（   ）
A．高錳酸鉀B．pH＜5.6的降水 C．石油D．生鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A．碳酸飲料B．純牛奶C．蒸餾水D．食用醋

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同步練習冊答案