【題目】化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們生活，下列說法正確的是（　�。�

A.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

B.回收各種廢棄材料，能有效解決“白色污染”問題

C.腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無妨

D.焊接金屬時(shí)用氧氣作保護(hù)氣

【答案】B

【解析】

A、銨態(tài)氮肥能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，降低肥效，不符合題意；

B、回收各種廢棄材料，可以減少“白色污染”，保護(hù)環(huán)境，符合題意；

C、亞硝酸鹽有毒，泡菜中富含亞硝酸鹽，不能多吃，不符合題意；

D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，焊接金屬時(shí)，常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

②煤的氣化、焦化、液化都是化學(xué)變化

③一氧化碳能使紫色石蕊變紅

④可燃物接觸氧氣或空氣則會燃燒

⑤干冰和冰是不同種物質(zhì)

A.①②⑤B.①②③C.①③⑤D.③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華文化的瑰寶。從物質(zhì)變化的角度分析，下列成語中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是

A.破釜沉舟

B.鑿壁偷光

C.火上澆油

D.聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，圖乙中儀器選擇和連接最好的是（ ）
A.cba
B.cda
C.cbd
D.bca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.礦石粉碎

B.濕衣服晾干

C.鋼鐵生銹

D.西瓜榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法沒有踐行“綠水青山就是金山銀山”這一建設(shè)生態(tài)文明理念的是（　�。�

A.乘電動公交車，提倡低碳出行B.回收廢舊金屬，節(jié)約金屬資源

C.實(shí)施綠化工程，遏制霧霾產(chǎn)生D.增加煙囪高度，防止廢氣污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成四氧化三鐵

B.硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體

C.碳在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成能使石灰水變渾濁的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒：發(fā)光，生成大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是( )

A.酒精，鋁合金B.石灰水，冰水

C.碘酒，液氧D.氮?dú)�，�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）已知A～E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。（“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）請回答：

（1）B的化學(xué)式是 ，C的化學(xué)式是 。

（2）C→E發(fā)生的反應(yīng)，屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

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