11．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．礦石粉碎C．汽油揮發(fā)D．銅絲彎曲

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
B、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、銅絲彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在實驗室里常采用氯酸鉀和二氧化錳混合的方法制取氧氣．回答下列問題：

（1）反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，此反應屬于分解反應
（2）用圖1所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置．請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置，寫出所選擇的儀器編號．①③⑤⑦（合理均可）
（3）用你組裝的裝置收集氧氣，如何知道氧氣已收集滿？將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
氧氣的收集方法也可有：排水法
（4）張明同學認為在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，塞上帶導管的單孔塞，固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤將導管從水中取出；⑥熄滅酒精燈．其正確的操作順序是②③①④⑤⑥；在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是試管口未放棉花．其有關化學反應式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（5）圖2有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
①收集氣體從a端進入集氣瓶，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣小．
②收集氣體從b端進入集氣瓶，該氣體必須具有的性質(zhì)是密度比空氣大．
③裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從a端進入．
④用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從b端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小魔術“空瓶生煙”方法如圖1：上瓶中充滿氨氣，下瓶中充滿氯化氫氣體，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．由此回答：

（1）該魔術體現(xiàn)分子的基本性質(zhì)是不斷運動的．
（2）圖2為“空瓶生煙”實驗的微觀示意圖
①請你寫出此反應的基本類型化合反應
②在此反應過程中沒有改變的是ACD（填寫序號）
A．元素種類     B．物質(zhì)種類
C．原子種類    D．原子個數(shù)
③已知同溫同壓下等體積的不同氣體含有的分子個數(shù)相等，則充分反應后，瓶中物質(zhì)為混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（3）若這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，待白煙散去能看到的現(xiàn)象是瓶子變癟了．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．“達菲”是治療甲型“H1N1流感”的一種特效藥．該藥物的主要成分是一種化學式為C16H31N2PO8的物質(zhì)．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．C16H31N2PO8的相對分子質(zhì)量為410
B．C16H31N2PO8中氫元素和磷元素的質(zhì)量分數(shù)相同
C．“達菲”是純凈物
D．C16H31N2PO8由五種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．小明同學欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設計并完成了下表所示的探究實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論或總結
各步驟結論總結
實驗一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，木條復燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時間較長、溫度較高．
反應的化學符號表達式為：
KClO3$\stackrel{加熱}{→}$KCl+O2↑．		二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實驗二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，木條不復燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實驗三
二氧化錳與氯酸鉀混合加熱至氯酸鉀即將熔化，伸入帶火星的木條		木條迅速復 燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解
（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格；
（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量；
第二方面的實驗是要驗證從反應后的剩余物中分離出的物質(zhì)是否能加快KClO3的分解．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）向裝置內(nèi)加藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性
（2）寫出圖中儀器 ①、②的名稱 ①試管，②集氣瓶；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為A （ 填序號，下同 ），氣體收集裝置為D（或E）；有關該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
（4）C裝置中長頸漏斗下端管口未伸入液面以下會導致生成的氣體從長頸漏斗下端逸出
（5）已知氨氣密度比空氣小，氨氣溶于水可制得氨水，實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨的固體混合物來制取氨氣．則制氨氣的氣體發(fā)生裝置應選A，收集裝置應選C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．已知三聚氰胺化學式為C3H6N6．計算：
①它的相對分子質(zhì)量是多少？
②三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
③27g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學式填在橫線上：
①工業(yè)酒精中所含的有毒物質(zhì)，飲用后會使有眼睛失明的是CH3OH；
②固體可用于人工降雨的是CO2；
③“西氣東輸”的主要氣體是CH4；
④用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)CO排放不暢引起的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關于溶液（溶質(zhì)為固體、溶劑為水）的說法錯誤的是（　�。�
A．同一溫度下，同種溶質(zhì)的飽和溶液，一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
B．飽和溶液析出晶體后，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變
C．任何物質(zhì)的飽和溶液，當溫度降低時，不一定會析出溶質(zhì)
D．飽和溶液轉化為不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小

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