【題目】有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應(yīng)的原因是（　�。�

A. 氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

B. 氧氣可以支持燃燒

C. 氧氣可以燃燒

D. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

【答案】D

【解析】

氧氣的性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類(lèi)呼吸。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是

A. 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)色液體或固體

B. 氧氣的濃度越大燃燒越劇烈

C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D. 因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是

A. 蠟燭的燃燒 B. 動(dòng)植物的呼吸 C. 鋼鐵生銹 D. 食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從氫氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化硫、二氧化碳五種氣體中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填在題中的橫線(xiàn)上：

（1）屬于空氣污染物的氣體是__；

（2）能供給呼吸的氣體是__；

（3）綠色植物光合作用吸收的氣體是__；

（4）食品包裝常用做保護(hù)氣的是__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 冰雪融化 B. 濕衣晾干 C. 汽油揮發(fā) D. 酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 氮?dú)?/span> D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B. 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體不屬于空氣污染物的是

A. NO2 B. CO2 C. SO2 D. CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 活性炭不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 B. 電解水得 到的氫氣和氧氣質(zhì)量比約為 2：1

C. 硝酸銨溶于水，溶液溫度降低 D. 利用洗潔精的乳化作用可洗滌餐具上的油污

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同步練習(xí)冊(cè)答案