19、某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是( 。
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 除去炭粉中少量的氧化銅 除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 鑒別磷礦粉和硫酸銨 除去CO中少量的CO2
方案一 加稀硫酸 加入足量的Fe粉,過(guò)濾 看外觀 點(diǎn)燃
方案二 高溫灼燒 加入足量的CuO,過(guò)濾 加熟石灰研磨聞氣味 通入足量的NaOH溶液
分析:利用各組內(nèi)物質(zhì)的性質(zhì)差異,選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與雜質(zhì)反應(yīng)而除去.在選擇試劑時(shí),應(yīng)考慮到不能引入新的雜質(zhì),試劑不能和原物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
解答:解:A、稀硫酸能和氧化銅反應(yīng),不與碳粉反應(yīng),方案一可行,高溫灼燒時(shí),碳粉會(huì)和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,方案二因不能達(dá)到目的;此項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、鐵粉和硫酸、硫酸銅都能反應(yīng),此方案沒(méi)能達(dá)到除去雜質(zhì)的目的;此項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、磷礦粉是褐色的,硫酸銨是白色的,因此方案1看顏色可鑒別出兩種氣體; 硫酸銨和堿反應(yīng)能釋放刺激性的氨氣,磷礦粉和堿氫氧化鈣反應(yīng)不釋放氨氣,因此方案2可鑒別兩種氣體;此項(xiàng)正確;
D、一氧化碳可以燃燒而二氧化碳不能燃燒,所以采取點(diǎn)燃的方法不能達(dá)到除去一氧化碳中二氧化碳的目的;此項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C
點(diǎn)評(píng):要除去混合物中的雜質(zhì),通常有兩種思路:①將雜質(zhì)從混合物中除去;②將有用物質(zhì)從混合物中取出.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?北京)某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案1合理,方案2不合理的是(  )
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)
目的
除去氫氧化鈉
中少量碳酸鈉
清洗鐵制品
表面的鐵銹
鑒別氯化鈉
溶液和稀鹽酸
檢驗(yàn)一氧化碳中是否混有少量二氧化碳
方案1加水溶解加適量稀鹽酸加鋅粒點(diǎn)燃
方案2加稀硫酸用水洗滌加石蕊試液通入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

12、某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中兩種方案都合理的是 ( 。
選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)
目的
除去CuSO4溶液中少量的H2SO4 除去NaOH溶液中少量的Na2CO3 鑒別O2和CO2氣體 除去CO2中少量的HCl
方案1 加入足量的Cu粉過(guò)濾 滴入適量的石灰水,過(guò)濾 用帶火星的木條 通入足量的AgN03溶液
方案2 加入足量的CuO過(guò)濾 滴入適量的CaCl2溶液,過(guò)濾 用紫色石蕊溶液 通入足量的NaOH溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中兩種方案都合理的是(  )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)
目的
除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 鑒別HNO3和NaCl溶液 除去CO中少量的CO2 鑒別AgNO3和Na2SO4
方案Ⅰ 加入過(guò)量的氯化鈣溶液,過(guò)濾 用鐵粉 通入足量的氫氧化鈉溶液 用氯化鉀溶液
方案Ⅱ 加入適量的稀鹽酸 用酚酞溶液 通過(guò)足量的灼熱炭層 用氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

15、某同學(xué)對(duì)下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是
B

選項(xiàng) A B C D
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 除去炭粉中少量的氧化銅 證明長(zhǎng)期露置的氫氧化鈉溶液已變質(zhì) 鑒別硫酸鉀和硝酸銨 證明稀醋酸溶液呈酸性
方案一 加稀硫酸 加稀鹽酸 看外觀 加無(wú)色酚酞試液
方案二 高溫灼燒 加澄清石灰水 加熟石灰研磨聞氣味 加氫氧化鈉溶液

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