（2006?金華）下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫和鋁被人類大規(guī)模冶煉、利用的大致年限．
分析該圖的規(guī)律，你認為金屬被大規(guī)模冶煉、利用的先后順序跟下列哪個因素有關（　�。�
分析：根據(jù)已有的金屬的知識進行分析，金屬的活動性越強，冶煉的程度越難，利用的越晚，
解答：解：由題可知，在金屬活動性順序表中，三種金屬的活動性是鋁＞錫＞銅，銅的活動性最弱，銅利用的最早，鋁最活潑．但鋁開發(fā)利用的時間在后，說明金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序與金屬顏色無關，同時與金屬的導電性和延展性也無關，而是與金屬活動性有關．
故選D．
點評：本題考查了常見金屬的有關知識，完成此題，可以依據(jù)金屬的活動性順序進行．
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?金華）氧氣是一種重要資源．下列有關氧氣性質或實驗現(xiàn)象的敘述中正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?金華）在高溫下熾熱的炭能與水蒸氣反應生成混合氣體．為了檢驗該混合氣體的成分，興趣小組的同學利用如圖1所示裝置進行實驗，請你一起參與完成．

（1）請寫出D裝置中儀器 ①的名稱
酒精燈
酒精燈
．
（2）將該混合氣體通過裝置A．發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，則該混合氣體中含有
二氧化碳
二氧化碳
氣體；寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

（3）為了檢驗該混合氣體中是否含有CO氣體，請從上述四個裝置中選出合適的裝置，選出的裝置連接順序（用裝置編號表示，裝置不重復使用）：混合氣體→
C→D→A
C→D→A
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?金華）科學興趣小組的同學在老師的指導下，對用鐵碳合金制作的�；罩袉钨|鐵的含量進行了測定．他們將幾枚舊�；諛悠愤M行粉碎處理，四組同學各取6.0克粉末樣品置于燒杯中，然后加人一定體積的稀硫酸，完全反應后，對燒杯中剩余固體進行稱量．相關的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
組別編號 樣品質量（g） 加入稀硫酸體積（mL） 剩余固體質量（g）
1 6.0 40.0 0.4
2 6.0 40.0 0.4
3 6.0 50.0 0.6
4 6.0 50.0 0.4
（1）分析上表數(shù)據(jù)可知，編號為
3
3
組的同學其剩余固體質量的數(shù)據(jù)不合理．
（2）①根據(jù)第1組同學記錄的數(shù)據(jù)計算，6.0克樣品跟稀硫酸完全反應能產(chǎn)生氫氣多少克？
②該�；諛悠分袉钨|鐵的質量分數(shù)為多少？（答案保留1位小數(shù)）．
（3）如果舊校徽已生銹，①中計算產(chǎn)生的氫氣質量將比實驗得到的氫氣質量要大．你認為要準確地測得樣品中單質鐵的含量，前面實驗中稱量“剩余固體質量”應該改成稱量下列中的哪一項？
C
C
（填字母）
A．加人稀硫酸的質量
B．反應完全后燒杯中所有物質的質量
C．加人稀硫酸的質量和反應完全后燒杯中所有物質的質量．

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