【題目】2016年世界環(huán)境日我國確定的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法不利于保護環(huán)境的是

A. 燃燒煤炭供熱 B. 發(fā)展清潔能源

C. 街道灑水降塵 D. 選擇綠色出行

【答案】A

【解析】A. 燃燒煤炭供熱，污染空氣，不利于保護環(huán)境。B. 發(fā)展清潔能源，C. 街道灑水降塵， D. 選擇綠色出行，均是環(huán)保采取的可行措施。

點睛∶本題主要考查環(huán)保知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列符號既能表示一種物質(zhì)，又能表示這種物質(zhì)的一個原子的是

A．Cl2 B．He C．H D．SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2015年天津市】 元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同

（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示，下列說法正確的是 （填字母）。

A．氟屬于金屬元素 B．氟的原子序數(shù)是9

C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00g

（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子角度解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是

A．氨水揮發(fā)—分子運動后分子間間隔增大

B．花香四溢—分子在不斷地運動

C．熱脹冷縮—分子大小隨溫度改變而改變

D．氫氣燃燒—分子本身發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（ ）

A．2H2+O22H2O B．CH4+2O22H2O+CO2

C．2CO+O22CO2 D．H2+Cl22HCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 為防治佝僂病，可適量補鈣

B. 食用富含維生素D的魚肝油，可降低細胞老化的速度

C. 人誤食重金屬鹽中毒后，可服用蛋清解毒

D. 糖類食品能為人體提供能量，剩余部分在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為脂肪

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016屆四川省成都市金牛區(qū)九年級上期中】實驗室用高錳酸鉀在如圖所示裝置中制取氧氣，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．裝好高錳酸鉀后，應(yīng)檢查裝置的氣密性

B．將集氣瓶裝滿水，然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣

C．加熱時，應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部

D．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時才開始收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“高鈣奶”“加鋅鹽”里的“鈣”“鋅”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案