X氣體通入盛有鐵粉的硬質(zhì)玻璃管，在加熱條件下，X與鐵粉反應(yīng)生成氫氣，充分反應(yīng)后，經(jīng)檢驗(yàn)玻璃管中的固體與鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同．如果將硬質(zhì)玻璃管里的鐵粉換為碳粉，則碳粉消失，試管中的氣體為氫氣和一氧化碳，且生成的氫氣和一氧化碳各自所含的分子數(shù)相等．
（1）判斷X是什么物質(zhì)？并說明理由．
（2）煉鋼時(shí)煉鋼爐的溫度在2000℃左右，如果煉鋼爐著火，能否用水撲滅？為什么？
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),滅火的原理和方法
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變，據(jù)此解答．
解答：解：X氣體通入盛有鐵粉的硬質(zhì)玻璃管，在加熱條件下，X與鐵粉反應(yīng)生成氫氣，故說明X中含有氫元素，經(jīng)檢驗(yàn)玻璃管中的固體與鐵絲在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同，說明生成了四氧化三鐵，故X中含有氧元素；故X是含氫氧元素的物質(zhì)，可能是水蒸氣；將硬質(zhì)玻璃管里的鐵粉換為碳粉，則碳粉消失，試管中的氣體為氫氣和一氧化碳，且生成的氫氣和一氧化碳各自所含的分子數(shù)相等，若是一個(gè)氫分子和一個(gè)一氧化碳分子，則氫原子個(gè)數(shù)為2，氧原子個(gè)數(shù)為1，故說明X的一個(gè)分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，確定是水，故答案為：水；化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變；
（2）煉鋼爐著火，不能用水撲滅，因?yàn)樵?000℃的高溫下，水蒸氣能與鐵反應(yīng)生成具有可燃性的氣體氫氣，會(huì)使火勢(shì)更旺，故答案為：不能；在2000℃的高溫下，水蒸氣能與鐵反應(yīng)生成具有可燃性的氣體氫氣，會(huì)使火勢(shì)更旺．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的推斷，完成此題，可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、百煉成鋼B、美酒飄香
C、米釀成醋D、滴水穿石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、Na2CO3、（NH4）2SO4、KNO3、Fe2O3五種物質(zhì)中的兩種或多種，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：（請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)答題）
（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學(xué)式，下同）
 
； 混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）
 
； 溶液E中，一定存在的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)過程④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生要進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題：

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為：
 

（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母編號(hào)），
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，選用的收集裝置為
 
（填字母編號(hào)）．
（4）用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為
 
．
（5）已知濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出氯化氫氣體．濃鹽酸和大理石在B裝置中混合劇烈反應(yīng)，將放出的氣體M直接通入澄清石灰水中，石灰水沒有變渾濁．
據(jù)此事實(shí)估計(jì)，該氣體M中應(yīng)含有
 
等成分．
（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水．
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．收集氨氣時(shí)應(yīng)選用E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．
②根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有（至少答2條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

街頭上有許多便宜的黃金飾品出售，實(shí)際上它們不是黃金，而是銅鋅合金，因其具有較好的機(jī)械性能和光澤度，所以常被做成飾品．現(xiàn)取15g該合金樣品，投入到100g某濃度的稀硫酸中．恰好完全反應(yīng)后，剩余的溶液和殘余固體總質(zhì)量為114.8g．請(qǐng)計(jì)算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D、E初中常見的單質(zhì)或化合物，都含有同一種元素，其中B是一種有毒的氣體，D是一種白色沉淀物，E能使紫色石蕊變紅色，F(xiàn)是石灰水的主要成分，它有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
、B
 
、D
 

（2）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
A→C：
 
，C→D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問：（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）
（1）鹽酸中溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
；
（2）其中溶質(zhì)的質(zhì)量是
 
；
（3）從瓶中取出50g，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
將取出的50g溶液稀釋至250g，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?div id="r91rtxz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱：
 
．
（2）用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，若選擇A和E裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的收集裝置可選用圖中
 
．（填標(biāo)號(hào)）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是用紅磷或白磷進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是探究
 
．紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)2的目的是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．操作時(shí)先將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，反應(yīng)后，冷卻，再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填字母）
 
． A．先膨脹后縮小  B．持續(xù)膨脹  C．無變化
（3）實(shí)驗(yàn)2的目的是探究可燃物燃燒的條件，僅由a處白磷燃燒，b處白磷沒有燃燒這一現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：可燃物燃燒的條件之一是
 
．

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