【題目】根據(jù)如圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,選用的收集裝置是______(填字母代號,下同),反應的化學方程式為______________。

(3)實驗室制二氧化碳的藥品為____________,選用的發(fā)生裝置是______。

(4)討論:二氧化碳能否用排水法收集?

資料1:文獻表明1體積水要完全溶解1體積CO2,需7天左右時間,且溶解的CO2只有1%-4% 與水反應生成碳酸。

資料2:凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,既方便觀察是否集滿,又可以提高氣體的純度。你認為二氧化碳能否用排水法收集,請說明理由___________。

【答案】長頸漏斗 CE 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 大理石或石灰石與稀鹽酸 B 能用排水法收集;因為在實驗室用排水法收集二氧化碳,實驗時間短,所用水的量少,二氧化碳溶解很少,又方便觀察是否集滿,收集的氣體純。

【解析】

1)儀器a的名稱是長頸漏斗。

2)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集。故選用的收集裝置是:CE,反應的化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。

3)在實驗室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,該反應屬于固液常溫型,所以選擇裝置B來制取。

4)根據(jù)資料可知:溶解1體積二氧化碳,至少需要約7天左右的時間。且溶解的CO2 ,只有1%-4%與水反應生成碳酸;由于實驗時間較短,水的量少,二氧化碳溶解很少,是完全可行的,且用排水法既可以觀察集氣的快慢,又可以提高二氧化碳的純度;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗所得出的結論中,不正確的是()

A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 燃燒條件之一:溫度需達到可燃物的著火點

C. 氨氣分子在不斷的運動 D. 水是由氫氣和氧氣組成的

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【題目】在宏觀.微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

(1)金剛石和石墨的元素組成相同,但物理性質差別很大,原因是__________________

(2)鈉元素與氯元素的本質區(qū)別為__________________________

(3)硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質中,由離子構成的是_____(填化學式)。

(4)下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,其中表示氧原子,表示銅原子,表示氫原子。

請寫出該反應的化學方程式______________,并推測反應現(xiàn)象為______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某密閉容器內(nèi)有X、YZ、W四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:

物質

X

Y

Z

W

反應前質量

4

1

10

2

反應后質量

待測

5

4

8

下列說法正確的是  

A. 反應后X的質量為8g

B. ZW的相對分子質量比一定是11

C. 該反應的反應物只有Z

D. 參加反應的XZ的質量比是23

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中,A、B、C是三種粒子的結構示意圖試回答:

(1)A、BC中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號)

(2)AB兩種粒子的_________________相同,所以它們具有相似的化學性質;在化學反應中它們?nèi)菀?/span>________(得到失去”)電子;屬于__________(金屬非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(原子離子”)。

(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,可知B圖所表示的元素在元素周期表中應該排在笫_______周期。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱_________ ;

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為________,應選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),收集裝置是______(填字母)

(3)小彭同學設計了如圖乙裝置并驗證二氧化碳的性質,當通入二氧化碳一段時間后,F中的現(xiàn)象是______;G中澄清石灰水變渾濁,反應的化學方程式為 _____;H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明_____.檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為A物質的溶解度曲線.M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液.下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉化的是(A從溶液中析出時不帶結晶水)

A. N→M:先向N中加入適量固體A,再降溫至t1

B. N→M:先將N降溫至t1℃,再恒溫蒸發(fā)至有晶體析出

C. M→N:先將M升溫至t2℃,再恒溫加入適量水

D. M→N:先將M升溫至t2℃,再恒溫將其蒸發(fā)掉部分水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4g,請計算:

(1)生成氧氣的質量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質量。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是

A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B. 將水通電一段時間

C. 加熱 KClO3 MnO2 的混合物制取 O2

D. 向澄清石灰水中通二氧化碳

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