【題目】下列物質(zhì)由陰陽離子構(gòu)成的是( 。

A.B.氮氣C.氦氣D.氯化鈉

【答案】D

【解析】

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進行分析判斷即可.

A、鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤。
B、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),是由氮氣分子構(gòu)成的,故選項錯誤。
C、氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤。
D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項正確。
故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某化學(xué)反應(yīng) 2XY + Y2 =2Z中,Z物質(zhì)的化學(xué)式符合(

A.XY2B.X2YC.X2Y2D.X3Y2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于燃燒與滅火,下列說法正確的是(

A.可燃物燃燒一定會生成二氧化碳

B.家用電器著火時,應(yīng)立即用水澆滅

C.在加油站使用手機可能引發(fā)燃燒、爆炸

D.廚房中天然氣泄露時,可打開抽排油煙機排氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖中“ ”和“ ”分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量的新值。銦元素的質(zhì)子數(shù)為 49,相對原子質(zhì)量為 115。銦原子的中子數(shù)為(  )

A.47B.49C.115D.66

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學(xué)實驗設(shè)計,科學(xué)實驗設(shè)計的步驟有:①充分查閱資料;②設(shè)計合理方案;③明確實驗?zāi)康模虎苓M行科學(xué)實驗;⑤準備實驗器材。正確順序為

A. ③①④⑤②B. ⑤③①②④

C. ③①②⑤④D. ①③②⑤④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。
(1)Ⅰ組:
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計下圖所示的兩套裝置,你認為合理的是(填序號)。為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該。

(3)Ⅱ組:Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差,對實驗進行了改進,下圖是Ⅱ組同學(xué)測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

裝置中氣球的作用是。
(4)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是。
(5)用彈簧夾夾緊氣球口部后,檢查裝置一氣密性的方法是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 為了節(jié)約藥品,實驗室用剩的藥品可直接倒回原瓶

B. 液體未說明用量時,一般取1—2mL

C. 量筒可充當(dāng)反應(yīng)容器

D. 滴瓶上的滴管用過后,先用水洗凈后再放回原瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別氧氣最簡便的方法是(

A. 往瓶中加入蒸餾水,振蕩

B. 往瓶中插入帶火星的木條

C. 往瓶中加入紫色石蕊試液,振蕩

D. 往瓶中加入澄清石灰水,振蕩

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