下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是
A.高錳酸鉀B.干冰C.臭氧(O3D.礦泉水
B
根據(jù)氧化物的定義判斷,氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,其要點有三個:①是化合物,②由兩種元素組成,③必須含有氧元素。
A、KMnO4含有三種元素,所以錯誤.
B、干冰就是CO2,符合氧化物的三個要點:①是化合物,②由兩種元素組成,③含有氧元素,所以正確.
C、臭氧是單質(zhì),不是化合物,所以錯誤.
D、礦泉水是混合物,不是化合物,所以錯誤.
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2012年1月份,廣西龍江河段檢測出重金屬鎘含量超標(biāo),使得沿岸及下游居民飲水安全遭到嚴(yán)重威脅。重金屬鎘具有毒性,長期過量接觸鎘會引起慢性中毒,影響人體腎功能。此次龍江污染處置目前主要使用“弱堿性化學(xué)沉淀法應(yīng)急除鎘技術(shù)”。 該技術(shù)的原理是往江水里投放燒堿或生石灰,提高pH值讓水呈弱堿性,使鎘不溶于水并從水中分離,形成碳酸鎘、氫氧化鎘細(xì)小顆粒。而往江水里投放聚合氯化鋁混凝劑,是為了讓懸浮在水中的細(xì)小顆粒凝聚成大顆粒,沉淀到河底。
(1)上述除鎘技術(shù)所投放物質(zhì)中,屬于氧化物的是         ,屬于堿的是         ,屬于鹽的是         
(2)已知鎘元素的原子序數(shù)是48,相對原子質(zhì)量是112,則鎘元素的核電荷數(shù)是      ,原子核內(nèi)的中子數(shù)是      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)知識中有很多“相等”。下列敘述正確的是                   (  )
A.原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B.同種元素的原子和離子(如鈉原子和鈉離子)核外電子數(shù)相等
C.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。
D.。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的個數(shù)比是(   )
A.5:1:2B.2:1:2 C.1:1:lD.2:3:1

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)“用微觀的鑰匙開啟宏觀問題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識微觀世界的重要手段。看下列各組微觀模型圖回答問題:
(1)下列四幅圖中分別用表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來表示3H2的是:       ;(填圖下字母,下同)能用來表示某種金屬單質(zhì)的是:      ;能用來表示氧化物的是:       。
(2)水電解的過程可用下列圖示表示,微粒運動變化的先后順序是      。

(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程。
參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個數(shù)比為           , 從下圖中選出應(yīng)該添加在“?”處的微觀模型示意圖           。(填寫選項編號)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組粒子中前者是A粒子結(jié)構(gòu)示意圖,后者是B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,能形成AB2型化合物一組粒子是 (   )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項符合左圖所示關(guān)系的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽。
①2種橙汁均屬于          (填“純凈物”或“混合物”)
②你更傾向于選擇的品牌是:       (填“A”或“B”)
為防范添加劑危害,選購包裝食品時應(yīng)                               (至少一條)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列觀點你不贊同的是 (   )
A.二氧化碳的應(yīng)用和危害,說明事物都是一分為二的
B.從空氣成分的發(fā)現(xiàn)可以看出,研究和學(xué)習(xí)化學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,我們要學(xué)會觀察,學(xué)會提出問題
C.氮氣、稀有氣體和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同,決定了它們具有不同的用途?梢娢镔|(zhì)的用途是由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的
D.物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不停運動的

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