能源和環(huán)境是人類生存的基本條件,下列敘述錯誤的是
A.氫氣是清潔高能燃料 B.石油是一種不可再生能源
C.過量排放CO2會形成酸雨 D.淘汰落后產(chǎn)能可減少環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)鎂條在氧氣中點(diǎn)燃: ▲ :
(2)實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣: ▲ ;
(3)用石灰砂漿砌的墻,久置空氣后變硬: ▲ :
(4)煉鐵高爐內(nèi)氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵: ▲ ;
(5)將熟石灰與硫酸銨混合研磨: ▲ ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合教材中關(guān)于二氧化碳收集方法的描述:二氧化碳能溶于水,一般不用排水法收集。某化學(xué)小組分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究是否能用排水法收集二氧化碳的問題。
[查閱資料]二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉溶液。
[知識儲備]寫出下列化學(xué)方程式:
①實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng) 。
②二氧化碳與水反應(yīng) 。
(1)實(shí)驗(yàn)一:
步驟一:室溫下,取大小相同的兩個集氣瓶,用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳?xì)怏w,小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸餾水,瓶1用玻璃片蓋好,瓶2蓋上膠塞迅速振蕩后,取下膠塞蓋好玻璃片,兩瓶靜置相同的時間。
步驟二用燃著的木條同時伸入兩瓶,觀察到瓶1中的木條熄滅比瓶2中的快。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該實(shí)驗(yàn)說明,二氧化碳溶于水的量的多少與 (填字母序號)有關(guān)。
A.水量的多少 B.水的溫度 C.氣體與水的接觸面積 D.氣體與水的接觸時間
[實(shí)驗(yàn)二]
圖1 圖2
室溫下,用圖1所示裝置向試管內(nèi)長時間通入二氧化碳;用圖2所示裝置,收集一瓶二氧化碳。用pH計測得室溫下三種液體的pH,記入下表。
液體 | 所用蒸餾水 | 試管內(nèi) | 燒杯內(nèi) |
pH | a1 | a2 | a3=6.94 |
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
由a3數(shù)據(jù)可知,用圖2所示裝置收集二氧化碳時,二氧化碳在水中溶解的量很小。
根據(jù)上述結(jié)論,推測a1、a2和a3由小到大的順序是 。
[反思與交流]飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]用圖2所示裝置,可以收集二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:________________________________。
(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示:
(3)【判斷】
①若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ________(填“成立”或“不成立”)。
②操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________________;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有__________(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。
③綜合①和②的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為____________。
(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)____________保存;操作③中玻璃棒的作用是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是
A.HNO3 Mg(OH)2 NaHCO3 B.NaOH Na2CO3 HCl
C.NaHCO3 Ca(OH)2 CuSO4 D.NaCl Cu(OH)2 H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶有螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2。下列說法不正確的是
A.X的化學(xué)式為FeS2 B.SO2中硫氧元素質(zhì)量比為1︰2
C.Fe2O3中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70% D.該礦石不能直接加入高爐煉鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
B.向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量,生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
C.一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng),溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
D.向盛有硫酸銅和硫酸溶液的燒杯中滴加氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法中對保護(hù)環(huán)境不利的是
A.開發(fā)推廣新能源汽車 B.汽車限購限行
C.燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛 D.用天然氣代替燃煤供暖
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