下列用途體現(xiàn)了其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）

A. 活性炭用于凈水 B. 氧氣用于急教病人

C. 稀有氣體用于新作需虹燈 D. 金屬用于制造軟具

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市唐河縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液.某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作：

其中操作錯誤的步驟是______（填字母序號）。操作E中用到玻璃棒，作用是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省雞西市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

Ⅰ.如圖是一氧化碳還原氧化鐵實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出甲處玻璃管中的反應(yīng)化學(xué)方程式__________；

（2）下列關(guān)于該實驗的說法正確的是__________ （填字母）；

A.裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅

B.實驗結(jié)束后，應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈，后熄滅丙處的酒精燈

C.一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)

Ⅱ.圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用圖1的序號表示配制溶液的正確操作順序為__________；

（2）操作③用玻璃棒攪拌的目的是__________；

（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖1中⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖2，需要NaCl固體__________g，需要量取水的體積是__________mL（水的密度為1g/mL）；

（4）經(jīng)檢測，配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有__________ （填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省雞西市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線。以下說法正確的是( )

A. t2℃時溶解度由大到小的順序是乙>丙>甲

B. 由t2℃降到t1℃析出晶體最多的是甲溶液

C. 由t2℃降到t1℃丙溶液濃度一定不發(fā)生變化

D. 甲乙丙三種物質(zhì)溶解度都隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省雞西市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途錯誤的是

A. 金屬銅用于制作導(dǎo)線 B. 用熟石灰改良酸性土壤

C. 用氯化鈉配置生理鹽水 D. 稀有氣體用于磁懸浮列車

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市高唐縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標(biāo)。2017年5月18日，我國在南海首次試開采可燃冰成功�！翱扇急笔怯商烊粴夂退诘蜏�、高壓條件下形成的冰狀固體。

(1)天然氣的主要成分是____________(填化學(xué)用語)，寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式____________。

(2)天然氣作為燃料比石油和煤具有的優(yōu)點是____________(寫出一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市高唐縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在化學(xué)變化中，下列說法正確的是

①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變

②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變

③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變

④原子核的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省微山縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

甲、乙兩同學(xué)想了解碳酸鈉溶液的酸堿性。他們做了以下研究：

實 驗 操 作

檢測結(jié)果

甲同學(xué)

取pH試紙放在玻璃片上；

用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上；

將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

pH＞7

乙同學(xué)

將pH試紙浸入碳酸鈉溶液中，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。

pH＞7

（1）根據(jù)兩位同學(xué)的實驗可得出碳酸鈉溶液顯___________（填酸性、堿性或中性）。

（2）根據(jù)兩位同學(xué)的實驗操作，你認(rèn)為哪個同學(xué)操作不規(guī)范。為什么？_________。

（3）如果將pH試紙潤濕，再一次測定碳酸鈉溶液的酸堿性，測得的結(jié)果將_______。（填“偏大”、“偏小”、“無影響”、“無法確定”）

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市固始縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）請寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：①_____________；②_____________；

（2）實驗室中既可以用來制取氧氣，又可以用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____________；（填字母）；實驗室制取氫氣常用C裝置收集，是由于_____________；

（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；生成的氧氣用E裝置收集時，停止加熱前將導(dǎo)管移出水面，其理由是_____________；

（4）小亮同學(xué)用F裝置來測量生成的二氧化碳氣體的體積，他在水面上倒一層植物油的目的是____；

（5）小欣同學(xué)選用上圖部分實驗裝置，用136g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液與少量MnO2混合制取氧氣，請幫小欣同學(xué)計算出理論上生成氧氣的質(zhì)量是多少________？

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