某中學(xué)化學(xué)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g裝入大試管中,加熱。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g固體物質(zhì)。試計(jì)算:

(1)完全反應(yīng)后制得氧氣多少克?

  (2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

解:

(1)由于是完全反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒,減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量;

即制得氧氣:30g-20.4g =9.6g    (4分,列式、計(jì)算結(jié)果各2分)

(2)設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x

2KClO3      2KCl + 3O2↑    (1分)

245          96

x           9.6g     (1分)


=                 (1分)

  x=24.5                (1分)

原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:    ×100%= 81.7%   (4分,列式、計(jì) 算結(jié)果各2分)   

答:原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是81.7% 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示).
某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定當(dāng)?shù)乜諝庵卸趸虻暮,?m3空氣通入一定含量碘(I2)2.54mg的碘水中,經(jīng)測定I2與二氧化硫恰好完全反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.通過計(jì)算說明此空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別.
濃度級(jí)別 標(biāo)準(zhǔn)(mg/m3
一級(jí) 濃度≤0.15
二級(jí) 0.15<濃度≤0.50
三級(jí) 0.50<濃度≤0.70

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、2010年10月27日,國家環(huán)保部創(chuàng)?己蓑(yàn)收組一致同意通過東莞市創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市的考核驗(yàn)收.改善區(qū)域空氣質(zhì)量和水環(huán)境質(zhì)量是環(huán)境保護(hù)工作的首要任務(wù).
(1)煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn),如其中的雜質(zhì)硫燃燒時(shí)生成
SO2
,該氣體溶于雨水中會(huì)形成
酸雨

(2)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體
CO2
N2

(3)我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了解運(yùn)河治理效果,他們對(duì)所取的運(yùn)河水樣進(jìn)行了初步處理:用過濾除去水中的不溶性雜質(zhì),需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
漏斗
;用
活性炭
除去水中散發(fā)出的少許異味.
(4)據(jù)報(bào)道,我市人均水資源量較少,逼近嚴(yán)重缺水的城市.因此保護(hù)市區(qū)主要供水河流--東江水質(zhì)就顯得尤為重要.下列有關(guān)建議不合理的是
(填數(shù)字代號(hào)).
①嚴(yán)禁將含磷廢水排入江中        ②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴(yán)禁在江邊隨意堆放生活垃圾    ④嚴(yán)禁在江邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

博羅縣在創(chuàng)建“全國文明縣城”,其中改善區(qū)域空氣質(zhì)量和水環(huán)境質(zhì)量是環(huán)境保護(hù)工作的首要任務(wù).
(1)煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn),如其中的雜質(zhì)硫燃燒時(shí)生成
二氧化硫
二氧化硫
,該氣體溶于雨水中會(huì)形成
酸雨
酸雨

(2)我縣某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了解東江的治理效果,用燒杯、玻璃棒和漏斗等儀器對(duì)水樣進(jìn)行
過濾
過濾
(填實(shí)驗(yàn)操作),除去水中的不溶性雜質(zhì);用
活性炭
活性炭
除去水中散發(fā)出的少許異味.用
肥皂水
肥皂水
(填物質(zhì)名稱)檢驗(yàn)硬水還是軟水.
(3)據(jù)報(bào)道,我縣人均水資源量較少,逼近嚴(yán)重缺水的城市.因此保護(hù)縣區(qū)主要供水河流--東江水質(zhì)就顯得尤為重要.下列有關(guān)建議不合理的是
(填數(shù)字代號(hào)).
①嚴(yán)禁將含磷廢水排入江中        ②堅(jiān)決杜絕岸邊農(nóng)田使用農(nóng)藥和化肥
③嚴(yán)禁在江邊隨意堆放生活垃圾    ④嚴(yán)禁在江邊丟棄含汞、鉛等金屬的廢舊電池.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為探究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g裝入大試管中,加熱.(化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑)待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到20.4g固體物質(zhì).
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后制得氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示,保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

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