請在H、O、N、S、Cl、Na等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫在相對應(yīng)的位置上
①一種重要化工產(chǎn)品，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體是
 
；
②一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是
 
；
③空氣中含量最高的氣體是
 
；
④海水中含量最高的鹽是
 
；
⑤既可作為消毒劑，也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是
 
．
⑥人體胃液中含有的酸是
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：①氨氣一種重要化工產(chǎn)品，溶于水顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍；
②一種大氣污染物，容易造成硫酸型酸雨的氣體是二氧化硫；
③空氣中含量最高的氣體是氮氣；
④海水中含量最高的鹽是氯化鈉；
⑤過氧化氫具有強氧化性，既可作為消毒劑，也可用于實驗室制取氧氣．
⑥人體胃液中含有的酸是鹽酸．
故答案為：①NH3；②SO2；③N2；④NaCl；⑤H2O2；⑥HCl．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，在試管中下部安裝了一個有孔塑料板，塑料板上放置鋅粒，長頸漏斗中添加稀硫酸，膠管上放彈簧夾，該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．打開彈簧夾時，酸液流下，浸沒鋅粒，反應(yīng)發(fā)生，如果關(guān)閉彈簧夾，將看到的實驗現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)停止．請你解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上“侯氏”制堿法制得的純堿（即碳酸鈉Na2CO3）產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉，工廠的化驗員對每批產(chǎn)品進行檢測，標(biāo)出各種成份后才能投放市場．某廠化驗員取取樣品44g于燒杯中加水將其溶解，然后分幾次逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸，并不斷攪拌，稱量，將得到的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：
加入稀鹽酸質(zhì)量/g 0 73 74 145 146 147
燒杯中溶液質(zhì)量/g 200 273 273.76 327.5 328.4 329.4
請你根據(jù)題給信息和表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）反應(yīng)結(jié)束后，最多產(chǎn)生二氧化碳
 
g．
（2）在如圖中標(biāo)出產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量隨滴加鹽酸質(zhì)量的變化曲線．（要在圖上注明二氧化碳、鹽酸的相關(guān)質(zhì)量）
（3）計算出44g樣品中純堿的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．

上面提供了幾種微量元素相關(guān)信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有
 
種；鋅原子核外電子數(shù)為
 
；硒原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子，形成
 
（選填“陰”或“陽”）離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性．
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：
 
；猜想三：Ca（OH）2．他的依據(jù)是
 
．
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：
 
．
【進行實驗】
（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到
 
，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入
 
，有白色渾濁出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2．
【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火，其中的可燃物是
 
，且該反應(yīng)放出大量熱，使可燃物達到
 
．
【交流反思】通過上述實驗可知，電石在保存和運輸時的注意事項
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源短缺和環(huán)境問題是當(dāng)今人類面臨的難題，新能源的開發(fā)和地球環(huán)境的保護是人類共同的目標(biāo)．
（1）在2009年4月22日開幕的上海國際汽車展上展出了我國自行研制的氫動力概念跑車．
①汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程為
 
．但氫動力汽車目前還不能普及，原因是
 
．（答一點）
②科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼[B（OH）3]和氫氣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）“綠色奧運”是去年北京奧運會的主題之一．為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣中的CO，NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒氣體，該氣體是
 
（填序號）．
①N2和CO2  ②CO2和NO2  ③CO2和O2  ④CO2和NH3
（3）我國部分省已開始推廣使用“乙醇汽油”．就是在汽油中加入適量的乙醇混合而成的一種燃料．請回答下列問題：乙醇是
 
 （填“再生能源”或“不可再生能源”），使用“乙醇汽油”的益處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并在物質(zhì)名稱下面寫出化學(xué)式，括號內(nèi)注明反應(yīng)類型
（1）氯酸鉀和二氧化錳共熱
 
（
 
）
（2）紅磷在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（3）鎂帶和鹽酸反應(yīng)
 
（
 
）
（4）氫氣還原氧化鐵（高溫條件下）
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）H2、CO2、O2可用上圖中的同一種裝置來制取，該裝置是
 
（填序號，下同）．
（2）收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某化合物由鋁元素和氧元素組成，其中鋁元素為+3，氧元素為-2，則該化合物的化學(xué)式
 
．
交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機是否酒后開車，該物質(zhì)中Cr的化合價為
 
．
HmSO2n+1的相對分子質(zhì)量為
 
．

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同步練習(xí)冊答案