中和20g質(zhì)量分數(shù)為20%的苛性鈉溶液，需用質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸（密度為1.11g/cm3）多少毫升才能使中和反應(yīng)完成？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：由氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)及氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出本題答案．
解答：解：設(shè)需用質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸體積為x
  NaOH+HCl═NaCl+H2O
  40     36.5
20g×20%  x?1.11g/cm3?20%
40
20g×20%
=
36.5
x?1.11g/cm3?20%

x=16.44ml
答：需用質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸16.44ml才能使中和反應(yīng)完成．
點評：本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式進行計算的能力，數(shù)量掌握相關(guān)的溶液及化學(xué)方程式基本計算是解題的關(guān)鍵所在；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

每年的3月22日是“世界水日”今年我國宣傳的主題為“加強河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列說法或做法與此主題不相符合的是（　　）
A、將水進行過濾，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B、在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林，防止水土流失
C、用第四代光譜殺菌消毒劑ClO2對水進行消毒殺菌，以減少水中有害物質(zhì)殘留
D、減少化肥、農(nóng)藥的使用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初中化學(xué)的很多反應(yīng)可以表示為：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說法中，正確的是（　　）
A、若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B、若丙和丁分別是鹽和水，則甲和乙一定是酸和堿
C、若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D、若甲是鎂，乙是稀鹽酸，則該反應(yīng)一定放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你喜歡烹飪嗎？高超的烹飪技藝不僅能改善營養(yǎng)，而且能豐富生活情趣．下列烹飪的菜肴中富含油脂的是（　�。�
A、涼拌黃瓜
B、紅燒肥肉
C、玉米窩頭
D、清蒸螃蟹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A～F六種常見物質(zhì)之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物及生成物已略去）．已知④為自然界中將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的重要反應(yīng)之一，回答下列問題：

（1）反應(yīng)③在工業(yè)上常用作
 
； 
（2）寫出反應(yīng)②的方程式
 
；
（3）反應(yīng)④是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能，寫出反應(yīng)④的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請按表中信息填空：
族
周期		ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
23　 Li
鋰
6.941		4　 Be
鈹
9.012		5　 B
硼
10.81		6　 C
碳
12.01		7　 N
氮
14.01		8　 O
氧
16.00		9　 F
氟
19.00		10
 

氖20.18
311　 Na
鈉
22.99		12　 Mg
鎂
24.31		13　 Al
鋁
26.98		14　 Si
硅
28.09		15　 P
磷
30.97		16　 S
硫
32.06		17　 Cl
氯
35.45		18　 Ar
氬
39.95
（1）寫出原子序數(shù)為10的元素符號
 
，其相對原子質(zhì)量是
 
．
（2）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，該元素的原子核外有
 
個電子層，它屬于
 
元素（填“金屬”、“非金屬”）．
（3）根據(jù)如圖2、圖3、圖4所示信息回答．
①圖2中X為
 
，圖3中Y為
 
．
②與氯離子具有相同核外電子排布的原子的元素符號為
 
．
③已知：金屬鈉可在氯氣（Cl2）中燃燒生成氯化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他選擇上述裝置中的
 
和
 
（填字母）進行組裝．你認為A裝置中還缺少
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
后
 
．
（3）小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
和
 
（填字母）進行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）檢查上圖A裝置氣密性的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中使硬水軟化的一種最常用方法是
 
．
（2）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是NaCl和H2O在通電條件下反應(yīng)生成NaOH、H2和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）打開汽水瓶蓋發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生，請用化學(xué)方程式解釋該現(xiàn)象
 
．
（4）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3
 細菌 
.
 
3X+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室用一氧化碳還原氧化銅制取銅．
（1）若一氧化碳量不足，制得的銅會含有少量未被還原的銅．要除去其中的氧化銅，可向反應(yīng)后所得的固體混合物中加入足量
 
溶液，充分反應(yīng)后，
 
（填操作名稱）．
（2）若用8g氧化銅與足量的一氧化碳反應(yīng)，能制得銅的質(zhì)量為多少？

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同步練習(xí)冊答案