2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的敘述中正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鎂條與鹽酸反應(yīng)時會吸收熱量
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色的固體
D．鐵釘投入到硫酸銅溶液中，鐵釘表面產(chǎn)生大量的氣泡

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
B、鎂條與鹽酸反應(yīng)時，放出大量的熱，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
D、鐵釘投入到硫酸銅溶液中，鐵釘表面覆蓋一層紅色固體，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．下列各項比較中，正確的是（　�。�
A．含碳量：生鐵＞鋼B．含鐵量：Fe2O3＜Fe3O4
C．地殼中元素含量：Fe＞AlD．金屬活動性順序：鐵＞鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．按要求寫出數(shù)字和符號
（1）硫元素S；                   （2）2個亞鐵離子2Fe2+；
（3）空氣中含量最多的氣體N2；      （4）人體缺少Ca元素，嚴(yán)重時會得佝僂�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途是利用該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鐵制作炒鍋B．用石墨做電極C．用冰做制冷劑D．用鐵礦石煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

17．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備丙和丁，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

（1）寫出圖中單質(zhì)的化學(xué)式H2，圖中共有2種氧化物；
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水淡化B．洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
C．石蠟融化D．活性炭除臭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)題意書寫相應(yīng)的化學(xué)方程式并配平：
（1）實驗室用過氧化氫催化制氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）冬天用木炭取暖容易中毒：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．把一定量的鎂粉加入CuCl2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液，以下說法正確的是（　　）
A．濾渣中一定有銅，可能有鎂B．向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生
C．濾液中不含CuCl2D．濾液中不含MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室制取氣體的裝置如圖1所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）圖1中標(biāo)有①②的儀器名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）寫出用裝置A制取O2的一個化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流使試管炸裂；檢驗O2的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則證明收集到的氣體是氧氣．
（3）在制取過程中，使用了排水法收集O2，但發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不純，可能的原因是未等氣泡均勻連續(xù)冒出時收集（或開始時集氣瓶中未裝滿水）
（只需填一種即可）．
（4）若某同學(xué)要用裝置F收集并測定O2體積，還需要儀器量筒，該儀器應(yīng)與長（填“長”、“短”）導(dǎo)管相連，如果裝置F中未裝滿水則對實驗的結(jié)論無影響（填“有影響”、“無影響”）．
（5）驗證CO2的性質(zhì)
①若要用裝置F 驗證二氧化碳 與水，則在F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3；
②若改用圖2所示裝置進行驗證二氧化碳能與水反應(yīng)的實驗（已知氮氣的密度小于空氣），操作為：A．從分液漏斗中滴加適量水  B．從a端通入二氧化碳   C．從b端通入氮氣   D．將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實驗操作順序最合理的是DBCAB（有些操作可重復(fù)使用）．

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同步練習(xí)冊答案