將50g木炭粉與氧化銅組成的黑色固體混合物放入試管中高溫加熱，待反應(yīng)完成后，冷卻稱得剩余固體的質(zhì)量為39g。試通過(guò)計(jì)算確定剩余的39g固體的組成。

剩余物的組成：Cu：32g，C：7g或Cu：32g，CuO：7g

解析試題分析：炭粉和氧化銅的黑色固體，加熱反應(yīng)要不恰好反應(yīng)，要不炭粉過(guò)量，要不氧化銅過(guò)量，首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律，求出生成二氧化碳的質(zhì)量=50g-39g=11g，再根據(jù)化學(xué)方程式：C+ 2CuO 高溫2Cu + CO2↑中，炭粉、氧化銅與二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系，算出發(fā)生反應(yīng)的炭粉、氧化銅的質(zhì)量，再討論過(guò)量的物質(zhì)質(zhì)量
解：設(shè)生成銅的質(zhì)量為x
C+ 2CuO2Cu + CO2↑
128    44              
x    50g -39g                   

x=32g
剩余物的組成：Cu：32g，C：7g，Cu：32g，CuO：7g
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

根據(jù)國(guó)家規(guī)定，釀造食醋的總酸含量標(biāo)準(zhǔn)為
3.5 g/100 mL～5.0 g/100 mL(總酸含量即100 mL食醋中含醋酸的質(zhì)量)。某興趣小組為測(cè)定一市售食醋的總酸含量，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，得知10.0 mL該食醋樣品與7.5 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。計(jì)算該市售食醋樣品的總酸含量，并說(shuō)明是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
(醋酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
假設(shè)該市售食醋樣品中其他物質(zhì)不與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2005年5月22日上午11時(shí)08分，中國(guó)登山測(cè)量隊(duì)成功登上珠峰頂，這是繼1975年后我國(guó)再次對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行精確測(cè)量。氫化鈣（CaH2）固體是登山隊(duì)員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣：CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑，氫氣供燃燒之需�，F(xiàn)有168g氫化鈣與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究，該紅色粉末可能由Cu 、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成。
【提出猜想】紅色粉末可能是：①Cu      ②Fe2O3    ③Cu和Fe2O3
【查閱資料】（1）白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)
（2）Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3＋Cu=2FeCl2＋CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
[甲組同學(xué)]：定性檢測(cè)該紅色粉末的物質(zhì)組成
（1）小云取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，充分振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，得有色溶液。則猜想        一定不成立，其中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（2）小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲，反應(yīng)充分后，觀察到                      
現(xiàn)象，得出猜想③成立。
[乙組同學(xué)]：定量測(cè)定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實(shí)驗(yàn)步驟：小晨稱取該紅色粉末5．0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體，過(guò)一段時(shí)間后再高溫加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量（裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)），其數(shù)據(jù)如下表：

   
反應(yīng)前
反應(yīng)后
Ⅰ
組
玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48．3 g
玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47．1 g
Ⅱ
組
洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258．6 g
洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261．9 g
 
【交流討論】
（1）在裝置A中先通CO氣體的目的是                                。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
（2）根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。
（3）從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)？              。
【拓展延伸】對(duì)實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶?jī)?nèi)溶液做進(jìn)一步探究
實(shí)驗(yàn)步驟：小淵同學(xué)取該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液54．4克（假設(shè)溶質(zhì)只有碳酸鈉一種），逐滴加入稀鹽酸50克至無(wú)氣泡冒出為止，生成二氧化碳4．4克。試計(jì)算：
（1）加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

下圖為某濃鹽酸的商標(biāo)。計(jì)算回答下列問(wèn)題：

（1）某研究小組的同學(xué)欲用該鹽酸配制50mL7．3％的稀鹽酸（此稀鹽酸的密度取1．0g/mL），需要該濃鹽酸_______g。（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（2）用上述所配制稀鹽酸測(cè)定氫氧化鈉的含量。具體操作是：在被測(cè)的一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入上述所配制的稀鹽酸，并測(cè)量不同時(shí)間溶液的pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)時(shí)間（秒）
 		0
 		25
 		50
 		75
 		100
 		125
 		150
 		175
 		200
 
滴入稀鹽酸體積（mL）
 		0
 		4
 		8
 		12
 		16
 		20
 		24
 		28
 		32
 
pH
 		13.2
 		13.0
 		12.7
 		12.4
 		12.1
 		7.0
 		2.0
 		1.6
 		1.3
 
 
①觀察上表發(fā)現(xiàn)，當(dāng)反應(yīng)時(shí)間在_________秒時(shí)，氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和；
②結(jié)合上表中滴入鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，試計(jì)算被測(cè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某同學(xué)需測(cè)定某100g過(guò)氧化氫溶液中所含過(guò)氧化氫的質(zhì)量。他取10g二氧化錳放入燒杯中，并將該過(guò)氧化氫溶液全部加入，不同時(shí)間用電子天平測(cè)量其質(zhì)量，所得讀數(shù)如下表所示：

反應(yīng)時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g
335．70
334．30
334．00
333．50
333．00
332．50
332．50
 
（1）試分析，100g過(guò)氧化氫溶液完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為         。（2分）
（2）計(jì)算100g過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）（6分）
（3）請(qǐng)分析該方法測(cè)定結(jié)果可能會(huì)偏大的原因有                    （寫(xiě)出一點(diǎn)即可）（2分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

興趣小組同學(xué)利用圖3裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),看到的現(xiàn)象有：        ，在這個(gè)反應(yīng)里，被還原的物質(zhì)是        。計(jì)算要使80 g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？               

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

在我國(guó)青海湖地區(qū)有一種說(shuō)法，冬天撈堿，夏天曬鹽．這里的堿是指Na2CO3，鹽是指NaCl．人們從鹽湖中撈得的堿會(huì)含有少量的NaCl．某研究性學(xué)習(xí)小組稱取含NaCl的Na2CO3，固體25.0g，將其配制成溶液，再向其中逐滴加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，使氣體完全放出，共收集到8.8g二氧化碳?xì)怏w．試計(jì)算：（1）原固體中Na2CO3，的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)中消耗的鹽酸的總質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

寫(xiě)出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是   g

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