填寫下列表格內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
碳酸鈣與稀鹽酸
 
 
鎂與稀硫酸反應(yīng)
 
 
鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)
 
 
氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液
 
 
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳;
鎂和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鎂和氫氣;
鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
氫氧化鈣和氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉.
解答:解:碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鈣、水和二氧化碳,能夠觀察到碳酸鈣溶解,產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
鎂和稀硫酸反應(yīng)能生成硫酸鎂和氫氣,能夠觀察到鎂逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;
鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,能夠觀察到鐵銹溶解,溶液變成黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
氫氧化鈣和氫氧化鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能夠觀察到溶液變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下表中所示:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
碳酸鈣與稀鹽酸碳酸鈣溶解,產(chǎn)生大量氣泡 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
鎂與稀硫酸反應(yīng)鎂逐漸溶解,產(chǎn)生大量氣泡Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑  
鐵銹和稀鹽酸反應(yīng)鐵銹溶解,溶液變成黃色 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液溶液變渾濁Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要.下列圖示的操作正確的( 。
A、
聞氣體氣味
B、
取用藥品
C、
熄滅酒精燈
D、
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室里測定空氣中氧氣含量裝置:
(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式是:
 

(2)當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾,看到的現(xiàn)象是
 
由此可知氧氣約占空氣總體積的
 

(3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需過量的目的是
 

(4)若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?div id="s99u998" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(提示:碳與氧氣反應(yīng)生成CO2氣體);理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化肥的標(biāo)簽,請(qǐng)列式計(jì)算. 
(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)通過計(jì)算碳酸氫銨的含氮量(氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),說明此標(biāo)簽上的廣告是否符實(shí);
(4)若1kg硝酸銨(NH4NO3)的售價(jià)為0.8元,則100元購買的硝酸銨中含氮元素質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

很據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
 
;②?
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),若用該裝置制取CO2時(shí),如用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)一般不用D裝置收集CO2的原因是
 
;欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空
硫元素
 
;3個(gè)氫原子
 
;n個(gè)水分子
 
;+2價(jià)的鎂元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)說明空氣中存在哪些成分.
(1)鎂帶在空氣中燃燒
 

(2)以空氣為原料制造氮肥
 

(3)冬天教室玻璃上結(jié)有冰花
 

(4)盛放澄清石灰水的試劑瓶敞口放置瓶壁上形成白色固體
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用
 
; 加熱物質(zhì)一般用
 
做熱源,給試管中的液體加熱時(shí),要用
 
夾持試管用
 
  儲(chǔ)存氣體的是
 
量取液體體積用
 
取少量液體用
 
,而液體不能超過試管容積的
 
,試管口不能
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式及反應(yīng)類型.
電解水
 
,反應(yīng)類型
 

鎂條燃燒
 
,反應(yīng)類型
 

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