【題目】KNO3、NaCl、HNO3、Ba(OH)2四種物質(zhì)中一般不參與復(fù)分解反應(yīng)的是：______，理由是______。

【答案】KNO3 它與其它物質(zhì)不會(huì)產(chǎn)生沉淀、氣體或水

【解析】

復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成水或氣體或沉淀，KNO3與其它物質(zhì)不會(huì)產(chǎn)生沉淀、氣體或水。NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3，NaOH+HNO3＝NaNO3+H2O，H2SO4 +Ba(OH)2==BaSO4↓+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。右圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是（填“1”或“2”）。
（2）自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭，其作用是。
（3）生活中常用區(qū)分硬水和軟水。
（4）海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中其他各種離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是。

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加
B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變
D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生在配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液．他讀取筒中水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)．而調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，指針偏向右，稱(chēng)量食鹽時(shí)天平平衡，測(cè)他配置的食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）

A. 等于10%B. 大于10%C. 小于10%D. 不能確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛和棉線B. 純鐵硬度大于生鐵

C. 煮沸可以降低水的硬度D. 用熟石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化中，區(qū)別于其它變化的是（　　）

A. 榨取西瓜汁B. 糧食釀成酒C. 蔗糖溶于水D. 鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 洗滌劑能洗掉油污是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ?/span>

B. 煤、石油、天然氣都是化石燃料，是可再生能源

C. 硝酸銨（NH4NO3）能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，它是一種氮肥

D. pH＜5.6的雨水屬于酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“單中心鐵”可作甲烷高效轉(zhuǎn)化的催化劑，該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下：

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.反應(yīng)物和生成物均屬于有機(jī)物
B.“單中心鐵”在反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C.“單中心鐵”加快了上述反應(yīng)的速率
D.反應(yīng)前后原子總數(shù)一定沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了讓天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是（　�。�

A. 嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

B. 禁止使用化肥、農(nóng)藥，以防水體污染

C. 大力開(kāi)發(fā)和使用風(fēng)能、太陽(yáng)能，減少使用化石燃料

D. 分類(lèi)回收垃圾，以促進(jìn)資源再生和保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)，a、水銀 b、五氧化二磷 c、氯化鈉，其中由分子構(gòu)成的是_____，由原子構(gòu)成的是_____，由離子構(gòu)成的是_____．(填序號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案