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【題目】下列關于空氣的說法錯誤的是（ ）

A. 沒有空氣就沒有生命 B. 空氣由空氣分子組成

C. 空氣是一種寶貴的資源 D. 空氣中含有氮氣、氧氣等氣體

【答案】B

【解析】

A、空氣中氧氣可以供給動植物呼吸，二氧化碳供給植物進行光合作用，故沒有空氣就沒有生命，選項正確；B、空氣是混合物，不存在空氣分子，選項錯誤；C、空氣中各組分在生產生活中有廣泛用途，因此空氣是一種寶貴的資源，選項正確；D、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等氣體，選項正確。故本題選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微量元素在人體內的質量總和不到人體質量的千分之一，但是這些元素對人體發(fā)育和健康起著重要作用。下列元素中，全部屬于微量元素的是( )

A. 氧、氮、鐵 B. 氟、鐵、鋅 C. 碳、硒、碘 D. 磷、鉀、鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋下列現象，不合理的是（ ）

A. 酒精燃燒–分子發(fā)生了變化 B. 熱脹冷縮–分子大小發(fā)生變化

C. 酒精揮發(fā)–分子不斷運動 D. 花香四溢–分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法中錯誤的是（ ）

A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

C. 空氣中的氮氣常用作保護氣 D. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學現象描述正確的是（ ）

A. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體

C. 木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色，生成一種無色的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學把少量的二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中．乙同學把過氧化氫溶液緩緩倒入裝有二氧化錳的試管中．甲乙兩同學的實驗現象是否相同？哪位同學的實驗可以得到平穩(wěn)的氧氣流？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列現象中，不一定發(fā)生了化學變化的是（ ）

A. 爆炸 B. 濃硫酸放在空氣中質量增加了 C. 有水滴產生的過程 D. 煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分．下列敘述錯誤的是（ ）

1H

6C

7N

8O

10Ne

12Mg

13Al

16S

17Cl

20Ca


A.鈣的核電荷數是20
B.鎂在化學反應中較易失去電子
C.硫離子的結構示意圖是
D.每個周期結尾元素的化學性質比較穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料． Ⅰ、最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉化屬于（填“物理”或“化學”）變化；其催化劑是兩種（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物．氫是一種（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有（至少一條）
（3）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產物與乙醇相同，則其化學方程式為 ． Ⅱ、日本核災難后，清潔煤電受到追捧．我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術，使液態(tài)二氧化碳成為最終產品．
（4）以二氧化碳為原料可生產更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是（用離子符號表示）．
（5）該技術的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳．控制低溫條件的原因是 ， 所用化學溶劑可能是（填一種物質的化學式）

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