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某同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,便購買施用了一包化肥,右圖為該包化肥的外包裝標簽上的部分說明,請仔細閱讀標簽并回答下列問題(純度--化肥中硝酸銨的質量分數):
(1)硝酸銨的相對分子質量為________.
(2)硝酸銨中氮元素的質量分數為________%.
(3)這包氮肥包裝標簽的說明________(填“有”或“沒有”)虛假之處,你的理由是
________.
(4)若經化驗證明這包化肥的純度為100%,則這包化肥中共含有________kg的氮元素.

解:(1)硝酸銨的相對分子質量=14×2+1×4+16×3=80;
(2)硝酸銨中氮元素質量分數=×100%=35%;
(3)純度為100%的硝酸銨其氮的質量分數只有35%,所以該化肥的含氮量不可能為40%,所以這包氮肥包裝標簽的說明有虛假之處;
(4)氮元素的質量=50kg×35%=17.5kg.
故答案為:(1)80;(2)35%;(3)有;因為純度為100%的硝酸銨其氮的質量分數只有35%;(4)17.5.
分析:(1)硝酸銨的相對分子質量=(氮的相對原子質量×氮原子個數)+(氫的相對原子質量×氫原子個數)+(氧的相對原子質量×氧原子個數);
(2)硝酸銨中氮元素質量分數=×100%;
(3)純度為100%的硝酸銨其氮的質量分數只有35%;
(4)氮元素的質量=硝酸銨的質量×硝酸銨其氮的質量分數.
點評:本題主要考查學生運用化學式和元素的質量分數公式進行計算的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

根據你掌握的知識判斷,下列做法不正確的是


  1. A.
    家中發(fā)現(xiàn)火災時立即打開所有門窗,并撥打電話119報警
  2. B.
    硝酸銨受潮時不能用鐵錘猛烈撞擊
  3. C.
    生活中用軟水洗衣服而不用硬水洗衣服
  4. D.
    用食鹽腌漬魚、肉等,延長其保存時間

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

有一首贊美某種氣體的詩,其中的幾句是“她營造了云霧繚繞的人間仙境;她驅散了炎炎夏日的逼人暑氣:她奮不顧身撲向熊熊燃燒的烈火:她帶給富饒的大地勃勃生機”,下列有關對所贊美氣體的性質或用途描述不正確的是


  1. A.
    該氣體能用于人工降雨
  2. B.
    該氣體能幫助人呼吸
  3. C.
    該氣體能使塑料大棚內的蔬菜增產
  4. D.
    該氣體能使澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗室有一瓶存放很久的生石灰,小麗同學想了解其變質情況,設計了實驗,實驗過程如下:
【實驗1】取少量樣品于燒杯中,加入足量水,感覺到燒杯變熱,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和濾液.
小麗同學對樣品的組成提出了以下假設:
假設1是CaO和CaCO3的混合物;
假設2是CaO和Ca(OH)2的混合物;
假設3是CaO和Ca(OH)2、CaCO3的混合物:
假設4是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
(1)直接可以看出,其中假設________不合理.
(2)為了判斷其他幾種假設的合理性,她繼續(xù)進行實驗:
【實驗2】取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,產生氣體的反應的化學方程式為:________,由此可否定假設________.
(3)為了得到最后結論,她繼續(xù)進行實驗:
【實驗3】取少量濾液放在另一支試管中,加入無色酚酞試液,顯紅色,于是小麗同學得到結論:只有假設3合理,但小明同學提出,此實驗仍不能得到最后結論.你贊成________同學的意見,原因是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

氨氣在化學工業(yè)中用途廣泛,合成氨反應的微觀過程如圖1所示,請結合圖示回答問題:
(1)圖2中的屬于________(填“單質”或“化合物”)
(2)該反應所屬的化學反應基本類型是________反應.
(3)根據物質診斷的微觀圖示,可知化學反應前后肯定發(fā)生變化的是________(填序號)
①元素的種類;②原子的質;③分子的種類;④原子的數目
(4)工業(yè)上常用氨氣來處理有毒氣體NO2,反應原理是,8NH3+6NO27X+12H2O;其中X的化學式是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

含有氧分子的物質是


  1. A.
    液態(tài)空氣
  2. B.
    二氧化硫
  3. C.
    二氧化錳
  4. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

對于下列實驗現(xiàn)象的描述中不正確的是


  1. A.
    紅磷在空氣中燃燒,生成大量白煙
  2. B.
    硫在空氣中燃燒,有明亮的藍紫色火焰
  3. C.
    木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
  4. D.
    蠟燭在空氣中燃燒時,產生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

避免水污染的措施有哪些?

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述不正確的是


  1. A.
    生活中改變不良的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
  2. B.
    農業(yè)生活中改變灌溉方式,變漫灌為噴灌或滴灌,以節(jié)約用水
  3. C.
    城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化,后排放”的原則
  4. D.
    采用燃燒氫氣的方式生產水,以補充城市飲用水資源的不足

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