分析 (1)根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結論及發(fā)生的反應分析回答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性和質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變分析X的化學式;
(3)根據(jù)溶質質量分數(shù)的計算公式分析計算.
解答 解:(1)圖甲是電解水的裝置,a管產(chǎn)生的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,電解水生成了氫氣和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)由于活性炭具有吸附性,在簡易凈水器中,可利用了活性炭的吸附作用,除去水中的色素和異味;根據(jù)反應的化學方程式2Cl2+2Ca(OH)2═X+Ca(ClO)2+2H2O,反應物中氯、鈣、氧、氫原子個數(shù)分別為4、2、4、4,反應后的生成物中氯、鈣、氧、氫原子個數(shù)分別為2、1、4、4;根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由1個鈣原子和2個氯原子構成,則物質X的化學式為:CaCl2.
(3)實驗室配制50g16%的氯化鈉溶液,需要測量氯化鈉是:50g×16%=8g,量取水時仰視讀數(shù),實際量取的水多了,會造成溶質的質量分數(shù)偏小,溶解時玻璃棒的作用是:攪拌加速溶解.
故答為:(1)氫氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)吸附,CaCl2;(3)8,偏小,攪拌加速溶解.
點評 本題主要考查了水的電解、凈化和溶液配制的知識,屬于課本中的基礎知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開盛濃鹽酸的瓶蓋時,瓶口有白煙 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 向氫氧化鈉溶液滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的X,Y兩物質的粒子個數(shù)之比為3:4 | |
B. | 該反應不屬于置換反應 | |
C. | 分子是由原子構成的 | |
D. | 化學變化前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將地溝油轉化為航空油,變廢為寶 | |
B. | 使用新型的可降解塑料,減少白色污染 | |
C. | 改進汽車尾氣凈化技術,加少有害氣體排放 | |
D. | 提高農藥和化肥的使用量,以提高農作物的產(chǎn)量 |
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