【題目】(3分)下圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體(催化劑作用下)的微觀示意圖,請(qǐng)從微觀角度回答下列問題:
(1)在該變化中發(fā)生改變的粒子是 ;
(2)將B中圖示補(bǔ)充完整;
(3)從B到C的變化實(shí)質(zhì)是: 。
【答案】(1)一氧化碳分子和參加反應(yīng)的一氧化氮分子;
【不能答成參加反應(yīng)的一氧化氮分子和一氧化碳分子】(分析兩種說法表達(dá)的意思是否一樣)
(2)補(bǔ)一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子;
(3)每?jī)蓚(gè)氮原子結(jié)合生成一個(gè)氮?dú)夥肿;每(jī)蓚(gè)氧原子和一個(gè)碳原子結(jié)合生成一個(gè)二氧化碳分子!緫(yīng)用兩個(gè)“每”,數(shù)字應(yīng)大寫不能用阿拉伯?dāng)?shù)字,不能出現(xiàn)元素符號(hào)或化學(xué)式,即完全是漢字?jǐn)⑹觥?/span>
【解析】
試題分析:根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮,生成物是氮?dú)夂投趸迹?/span>化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子。依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,故B中還需要一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】熊健同學(xué)到舅父家做客,看到一個(gè)化肥“蛇皮袋”上印有圖所示商標(biāo),還嗅到一股臭味.熊健向舅父解釋說:
(1)這包化肥是________肥,能促使作物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含該元素的質(zhì)量至少為________kg.
(2)該化肥________時(shí)容易分解,在施用時(shí)不能與________性物質(zhì)混合.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為把2008年北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成“綠色奧運(yùn)”,下列措施不宜采用的是
A.燃放鞭炮,以示慶祝
B.治理工地?fù)P塵,禁止黃土露天
C.公交車改用清潔燃料
D.實(shí)行機(jī)動(dòng)車分單雙號(hào)上路
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近以來,西南五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱,其中云南出現(xiàn)百年一遇的旱情。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列認(rèn)識(shí)和做法不符合這一主題的是
A.淡水資源豐富,所以淡水是取之不盡、用之不竭的
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.洗菜、洗衣、淘米的水可用來澆花、拖地、沖廁所
D.提倡使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年11月,某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品,因化學(xué)品泄漏,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞”.“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是________.
(2)有人說這“都是化學(xué)惹的禍”,你如何評(píng)價(jià)?________________________.
(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會(huì)急性中毒.如果檢測(cè)到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯),通過計(jì)算說明接觸該污染物品的成年人會(huì)不會(huì)急性中毒.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】白熾燈泡內(nèi)不能有氧氣,否則通電后燈絲易氧化而燒壞,故常在燈泡中充氮?dú)鈿鍤饣旌蠚獠⒚芊猓疄榱顺襞輧?nèi)還可能混有的微量氧氣,有些白熾燈在燈絲支架上附著少量紅色物質(zhì),該紅色物質(zhì)可能是( )
A.紅磷 B.碳 C.硫 D.鐵
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