【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽,某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名隊員組成。比賽中,由氯化銅隊員發(fā)球,隊員間傳接球,最后由D位置隊員投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上隊員位置及傳球路線如圖所示。

1 已知D位置上投籃的隊員是個滅火能手,則該隊員代表的物質(zhì)是__________,那么C位置隊員在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的特長__________________;

2 寫出連線②代表的物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________;

3 為實現(xiàn)快速進(jìn)攻,氯化銅除傳球給A位置隊員外,還能直接傳球給________隊員(填物質(zhì)名稱),寫出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

【答案】二氧化碳/CO2 改良酸性土壤 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2 氫氧化鈣 CuCl2+CaOH2= CuOH2↓ +CaCl2

【解析】

由題意可知,D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則D應(yīng)是二氧化碳,由二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng),氫氧化鈣能與硫酸反應(yīng),硫酸與鐵反應(yīng),鐵能與氯化銅反應(yīng)。由此推出各種物質(zhì)分別是:A為鐵、B為硫酸、C為氫氧化鈣,由此可知:

1 已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則該“隊員”代表的物質(zhì)是二氧化碳,C物質(zhì)是為氫氧化鈣,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的“特長”是改良酸性土壤;

2 寫出連線②代表的物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2;

3)氯化銅除了能與鐵反應(yīng),還能與氫氧化鈣反應(yīng),寫出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+CaOH2= CuOH2↓ +CaCl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題.

1)標(biāo)號為b的儀器名稱是_______________

2)①在實驗室中,用Ca2HClCaO來制取,若用向上排空氣法收集二氧化碳,組裝該氣體的制取和收集,除選用上圖中a、b、c、h、j、n之外還應(yīng)選擇的儀器有_______;

②若用100gCa完全反應(yīng)可制取 ________g.

③若在驗證性質(zhì)時,將通入紫色石蕊溶液,溶液變紅,但通入澄清石灰水后始終未渾濁,據(jù)此推測可能的原因是______________________.

3)若在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,除選用上圖中可用的部分儀器外,還需補充的玻璃儀器是_________;有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.2016322日是第二十屆屆世界水日,主題是水與就業(yè)。根據(jù)下圖回答問題。

1A圖所示的是水的電解實驗,試管2中收集的氣體是_____(填名稱);請寫出該實驗的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

2B圖所示的是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是_____

3CD圖所示的是探究鐵生銹條件的實驗,一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是:_____。

4E圖所示的是探究燃燒條件實驗,其中熱水作用_____、_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體及相關(guān)實驗操作的有關(guān)知識,請回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器a名稱:_____

2)以A為發(fā)生裝置,實驗室制氧氣的化學(xué)方程式為_____

3)以B為發(fā)生裝置制取氫氣,加入藥品之前要_____;實驗室用B裝置制取氫氣的化學(xué)方程式是_____;若把E裝滿水,用排水法收集氫氣并測定氫氣的體積,應(yīng)在_____端(選填字母“b”或“c”)連接上一個量筒。

4)裝置C是實驗室常用的實驗裝置。

a.可用于作制取氣體的發(fā)生裝置:

若用于實驗室制取CO2,藥品應(yīng)為_____(填寫名稱)。

請寫出D中檢驗CO2的化學(xué)方程式為_____

b.可用于驗證燃燒條件:

在多孔銅隔板上面放置一小塊白磷。打開活塞,向試管內(nèi)注入50℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點約40℃),此時白磷不燃燒,原因是_____;若用注射器連接裝置C的導(dǎo)管口,_____(填操作),當(dāng)觀察到_____,白磷開始燃燒。

5)若進(jìn)行如圖2的實驗改進(jìn),底部刺小孔的眼藥水瓶下部可以浸入或者離開白醋,它相當(dāng)于圖1中的_____(填“A”、“B”或“C”)裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用符號表示)

1)寫出編號①②的儀器名稱:①__________

2)雙氧水(H2O2)是無色液體,可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2H2O22H2O+O2↑,在實驗室利用此反應(yīng)制取氧氣時,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是:_____

3)實驗室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置可用于除掉水蒸氣,可選用_____作干燥劑(填名稱)。根據(jù)下列各備選試劑的性質(zhì),利用D裝置除掉氯化氫時,應(yīng)選擇的最佳試劑是:_____(填序號)

①飽和石灰水②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④飽和碳酸氫鈉溶液

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2

4)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接,裝置依次為_____(填裝置序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具。如圖是元素周期表的一部分和37號元素銣(元素符號為Rb)的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

1)從表中查出硫元素的相對原子質(zhì)量為_____

2)有六種微粒結(jié)構(gòu)如圖:

與微粒C同周期的元素是_____(填字母序號),能夠形成X2Y型化合物的粒子是_____(填字母序號),與A電子排布相同的原子是_____(填符號)

3)請寫出銣的氧化物的化學(xué)式式_____,銣元素的一種常見化合物化學(xué)式為Rb2As2O4,請標(biāo)出As的化合價_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效地推動了人類文明的發(fā)展.

1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的環(huán)境污染.秸稈的主要成分是纖維素[C6H1005n],纖維素中C、HO三種元素的質(zhì)量比為_____(用最簡整數(shù)比表示).

2)造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后排放.若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,現(xiàn)有廢硫酸9.8tH2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%),可以處理的廢水質(zhì)量是多少______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法,下圖是兩個常見實驗,說法不正確的是(

A. 甲中①③對比,可探究鐵生銹是否與水有關(guān)

B. 甲中①②對比,可探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

C. 乙中水中白磷不燃燒是因為沒有接觸氧氣

D. 乙中紅磷不燃燒是因為紅磷沒有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究煉鐵原理,某校九年級這實踐活動小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實驗,請你一起參與。

1)該實驗開始時,要先通一會兒一氧化碳再點燃酒精燈,其目的是________。

2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________

3)試管口玻璃管口處將尾氣點燃的好處是_____________________。

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