下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A．自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物

B．實驗室電解水時，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣

C．農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護

D．生活中可以通過煮沸降低水的硬度

B

【解析】

試題分析：A.自然界中的河水、井水和湖水含有多種物質(zhì)，都屬于混合物，故選項正確；

B. 實驗室電解水時，正極玻璃管內(nèi)的氣體是氧氣，不是氫氣，故選項錯誤；

C. 農(nóng)藥、化肥的任意施用會污染水源，合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護，故選項正確；

D．將水煮沸可除去水中少量的鈣離子和鎂離子，可以降低水的硬度，故選項正確。

考點：純凈物與混合物；電解水實驗；水體污染與水資源保護；硬水和軟水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三上學(xué)期11第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是

A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子；

（1）物質(zhì)甲的名稱叫 ，利用它硬度大的性質(zhì)可以制作 ；

（2）物質(zhì)乙層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，利用這一性質(zhì)可以做_________。

（3）物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，它的一個分子是由60個碳 構(gòu)成的 ；

（4）甲乙兩種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻有很大差異，原因是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應(yīng)，生成80g氧化鎂，則下列說法中正確的是

A．5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂 B．6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂

C．3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂 D．4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進行了如下探究．

（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式： 。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖）由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填：“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97．8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填：“溶點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時， （填：“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時往往會產(chǎn)生火焰，其原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列說法中，不正確的是

A．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的 B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì) D．分子是保持體質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和探究物質(zhì)性質(zhì)的常用儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。

①所選儀器的連接順序為 （填寫儀器序號字母）。

②生成氧氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

③A裝置中長頸漏斗下端管口插入液面以下的原因是 。

（2）連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，裝置B中可以看到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，裝置C中出現(xiàn)白色沉淀。寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）將CO2氣體通入裝置E中，則裝置E中溶液的質(zhì)量與之前相比會 （填寫序號）。

A．減小 B．不變 C．增大 D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三11月月考化學(xué)試卷 （解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物化學(xué)式為

A．CaO B.SiO2 C.Al2O3 D.Fe3O4

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同步練習(xí)冊答案