16．市場(chǎng)上銷售的薯片裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小“枕頭”．這是什么氣體呢？猜想一：氮?dú)�；猜想二：氧氣猜想三：二氧化碳�?br />（1）小紅認(rèn)為猜想二不正確，理由是食品與氧氣接觸時(shí)會(huì)發(fā)生緩慢氧化而使食品變質(zhì)．
（2）小明收集袋內(nèi)氣體，向瓶?jī)?nèi)加入燃著的木條，木條熄滅，小明認(rèn)為該氣體是二氧化碳，你認(rèn)為該方法錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是氮?dú)�、二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅．

分析 （1）根據(jù)二氧化碳、氮?dú)獠荒芘c食品反應(yīng)，而氧氣能與食品發(fā)生緩慢氧化，可判斷袋內(nèi)充裝的氣體不可能是氧氣．
（2）根據(jù)氮?dú)狻⒍趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）食品與氧氣接觸時(shí)會(huì)發(fā)生緩慢氧化而使食品變質(zhì)，而二氧化碳、氮?dú)獠荒芘c食品發(fā)生反應(yīng)，因此袋內(nèi)充裝的氣體一定不是氧氣，因此猜想二是錯(cuò)誤的．
（2）氮?dú)狻⒍趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，故小明收集袋內(nèi)氣體，向瓶?jī)?nèi)加入燃著的木條，木條熄滅，小明認(rèn)為該氣體是二氧化碳，該方法是錯(cuò)誤的．
故答案為：（1）食品與氧氣接觸時(shí)會(huì)發(fā)生緩慢氧化而使食品變質(zhì)；
（2）錯(cuò)誤；氮?dú)�、二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系，體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊，掌握常見氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）金屬鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子、氯離子構(gòu)成的，二氧化碳是由分子構(gòu)成的．
（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖
①a=時(shí)，該粒子是氖原子，該原子核電荷數(shù)為10．
②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是O2-（填離子符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．A在常溫下是一種暗紫色的固體，它通過加熱分解生成氣體B，B能使帶火星的木條復(fù)燃，一種黃色粉末C在B中燃燒生成有刺激性氣味的氣體D，并放出大量的熱量．
（1）請(qǐng)推斷出它們是什么化學(xué)物質(zhì)．
A高錳酸鉀；B氧氣；C硫；D二氧化硫；
（2）寫出C在B反應(yīng)的文字表達(dá)式：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．廚房中幾種物質(zhì)在互相討論著，其中屬于物理變化的是（　　）
A．玻璃杯：我被摔碎了B．天然氣：我燃燒了
C．菜刀：我生銹了D．蘋果：我腐爛了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．氮?dú)獾挠猛疽埠軓V泛，下列不屬于氮?dú)庥猛镜氖牵ā　。?table class="qanwser">A．制造氮肥B．充入燈泡作保護(hù)氣C．充入食品包裝中防腐D．醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．干冰升華C．葡萄釀酒D．鐵水鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．實(shí)驗(yàn)室中紅磷通常盛放在如圖的哪種瓶中（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　　）
A．無色無味的氣體一定是空氣
B．空氣中各種成分的含量是固定不變的
C．植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一
D．凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，做如下實(shí)驗(yàn)：把此液體編號(hào)為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱或符號(hào)：
A過氧化氫，或H2O2、B氧氣，或O2、C二氧化錳，或MnO2、D水，或H2O、E硫，或S、F二氧化硫，或SO2
（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式，把基本反應(yīng)類型（化合、分解）寫在括號(hào)內(nèi)．
過氧化氫$\stackrel{加熱}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）；
過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反應(yīng)）；
硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2（化合反應(yīng)）．

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