Question

某學習小組利用下列裝置進行氣體的制取研究，請回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱  ①

 

 ②

 

．
（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式

 

，A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是

 

（寫一點即可）．
（3）選用B裝置制取氧氣，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是

 

，為了控制該反應速率，可將標號①儀器換成

 

．
（4）若將F裝置收集二氧化碳，則氣體應從

 

端通入（填“a”或“b”）．若用F裝置檢驗制得的氣體是二氧化碳，則在F裝置中發(fā)生反應的化學方程式

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,催化劑的特點與催化作用,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
如果操作不當，會導致收集的氣體不純；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
分液漏斗或注射器能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應速率；
（4）二氧化碳的密度比空氣大，能使澄清石灰水變渾濁．

解答：解：（1）①是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品； ②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：長頸漏斗；集氣瓶．
（2）選用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
A、E連接，制取的氧氣不純的原因可能是剛產生氣泡就收集，或剛開始集氣瓶中未裝滿水．
故填：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；剛出現氣泡就開始收集．
（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，其中二氧化錳的作用是催化作用；
為了控制該反應速率，可將標號①儀器換成分液漏斗或注射器．
故填：催化作用；分液漏斗（或注射器）．
（4）若將F裝置收集二氧化碳，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，則氣體應從a端通入；
若用F裝置檢驗制得的氣體是二氧化碳，則在F裝置中發(fā)生反應的化學方程式為：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：a；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

點評：本題主要考查儀器的用途、化學方程式的書寫，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素．