【題目】向一定質量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba（OH）2、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖。下列說法正確的是

A.a點對應的溶液pH<7

B.b點溶液中的溶質只有1種

C.m=23.3

D.Ba（OH）2溶液溶質質量分數(shù)一定等于34.2%

【答案】D

【解析】

A、a點處于加入硫酸產生的沉淀不斷增加的過程中，說明對應的溶液中含有氫氧化鋇，溶液呈堿性，pH＞7，選項A錯誤；

B、b點溶液中的溶質含有硫酸鎂和硫酸2種，選項B錯誤；

C、由圖像可知：氫氧化鎂的質量為52.4g-46.6g=5.8g，MgSO4＋Ba(OH)2=BaSO4↓＋Mg(OH)2↓，則產生硫酸鋇的質量為=，則m的質量為23.3g+5.8g=29.1g，選項C錯誤；

D、加入硫酸后產生硫酸鋇的質量=52.4g-29.1g=23.3g，則一共產生硫酸鋇的質量為23.3g+23.3g=46.6g，則氫氧化鋇的質量=，氫氧化鋇溶液溶質質量分數(shù)=34.2%，選項D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小組同學發(fā)現(xiàn)如圖所示的兩個試管中沒有明顯現(xiàn)象。為判斷兩支試管中是否發(fā)生了反應，小組同學進行了以下探究。

探究一.探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否發(fā)生了化學反應

[實驗1]取少量氫氧化鈉溶液于試管中，向其中滴加少量______溶液，然后再滴加足量的稀鹽酸，觀察到溶液顏色發(fā)生變化的情況是:先變紅，然后_____。

[結論]稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應。

探究二.探究稀鹽酸和硫酸鎂溶液是否發(fā)生了化學反應

小明決定通過探究試管②溶液中所含有的離子種類來判斷反應是否發(fā)生。（將試管②的溶液分成兩份）

[實驗2]

實驗

現(xiàn)象

結論

（1）測試管②中溶液的pH

pH<7

試管②中溶液含有氫離子

（2）向一份試管②的溶液中，加入足量的氫氧化鈉溶液

_________

試管②中溶液含有:

_______

（3）向一份試管②的溶液中加入足量氯化鋇溶液

產生白色沉淀

試管②中溶液含有:

_____

（4）向（3）所得溶液中加入硝酸銀溶液

產生白色沉淀

試管②中溶液含有氯離子

[結論]稀鹽酸與硫酸鎂溶液沒有發(fā)生化學反應。

[交流與評價]小亮認為小明的實驗不夠嚴謹，其理由是______。為此小亮提出應將小明實驗中某一步加入的試劑調整為另一種鹽溶液，按照小亮的修改方案，最終得出“稀鹽酸與硫酸鎂溶液沒有發(fā)生化學反應”的結論。小亮的修改方案是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~H是初中常見的物質，已知A~G七種物質均含有同一種元素， D的相對分子質量為100，可用作建筑材料。它們之間的轉化關系如圖所示，圖中“一”表示兩端物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。下列說法中不正確的是

A.A為一種單質，D為碳酸鈣

B.可能涉及四種基本反應類型

C.E、F的物質類別可能相同，也可能不同

D.H的濃溶液具有揮發(fā)性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A點的含義是_____。

（2）若乙中混有少量甲，最好采用_____的方法提純乙（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）。

（3）將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質質量分數(shù)不變的物質是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年3月21日14時48分許，江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內江蘇天嘉宜化工有限公司化學儲罐發(fā)生爆炸事故，爆炸物質為苯。下圖為苯的結構式，根據(jù)信息下列有關苯的說法正確的是（ ）

A. 苯由6個碳原子和6個氫原子構成

B. 一個苯分子中含有3個氫分子

C. 苯是一種可燃物

D. 苯中C、H元素的質量比為1：1．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向Na2CO3溶液中加入一定量MgCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀。某同學經(jīng)過過濾洗滌、低溫烘干得白色固體，并進行如下探究：

（猜測）白色固體可能是：①MgCO3；②Mg（OH）2；③_____。

（資料）MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，生成對應的兩種氧化物。

（實驗1）

（1）取適量白色固體，充分加熱，將產生的氣體通過裝有無水硫酸銅的U形管，觀察到現(xiàn)象為_____，則猜測①不成立。

（2）另取適量白色固體于試管中，加入_____，產生大量氣泡，則猜測②不成立。有同學查閱資料得知上述固體應為堿式碳酸鎂［aMgCO3·bMg（OH）2·3H2O］，其不溶于水，加熱易分解，工業(yè)上常用作阻燃劑。

（實驗2）

（3）為進一步確定白色固體的組成，該同學取適量白色固體，充分加熱至質量不再改變，并使產生的氣體全部緩緩通過如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置，實驗中濃硫酸的作用_____，濃NaOH溶液的作用_____。若錯選為乙裝置，則a：b的值會_____（填“變大”、“變小”或“不確定”）。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，經(jīng)計算得知該堿式碳酸鎂的化學式為［3MgCO3·Mg（OH）2·3H2O］。

（拓展延伸）

（4）將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉化為Mg（OH）2，寫出此反應的化學方程式_____。

（5）工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑，其可能的原因有_____。

a.分解時吸熱，降低可燃物的著火點

b.生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣

c.生成的氣體稀釋了可燃物周圍的氧氣濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用軟錳礦(主要成分MnO2，另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物)作脫硫劑，通過如下簡化流程脫除燃煤尾氣中的SO2，同時制取MnO2(反應條件已省略)。

請回答下列問題:

(1)燃煤尾氣中的SO2引起的環(huán)境問題是________________。

(2)利用濃硫酸稀釋可以得到稀硫酸，其操作方法是_______________。

(3)上述流程中多次涉及到過濾操作，過濾中所使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______________，它的作用是___________。

(4)回收的二氧化錳可以用于實驗室制取氧氣，寫出有關化學反應方程式:_______________。(寫一個即可)

(5)寫出另一回收產物的K2SO4一點用途_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是

A.實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃

B.甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應

C.丙處試管可防止液體倒吸

D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

認真分析信息，回答：

（1）分析上表規(guī)律，可推知，表中X的元素符號是_____。

（2）通過上表查出地殼中含量最多的金屬元素，其相對原子質量是_____。

（3）依據(jù)二、三周期的原子結構示意圖，其排布規(guī)律是_____。

（4）寫出一個由1、7、8號三種元素組成的物質的化學式_____ （只填一種）。

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