12.除去下列物質中的少量雜質,所選用試劑及操作方法均正確的是(  )
選項物質(括號內(nèi)為雜質)選用試劑操作方法
ACO2(CO)過量O2點燃
BFeCl2溶液(CuCl2溶液)足量鐵粉過濾
CNaCl溶液(MgSO4溶液)適量BaCl2溶液過濾
DCaO(CaCO3足量蒸餾水過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通過量氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質氧氣,故選項所采取的方法錯誤.
B、足量鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、MgSO4溶液能與適量BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂,能除去雜質但引入了新的雜質氯化鎂,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、CaO能與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:B.

點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:

已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍色.無氣泡產(chǎn)生.步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成.
請回答下列問題:
(1)原固體中一定含有的物質是硝酸銅、硫酸鈉;
(2)原固體中一定不含有的物質是碳酸氫鈉;
(3)步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是硝酸、硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列做法中錯誤的是(  )
A.工業(yè)上常用熟石灰處理硫酸廠的污水
B.正在城市上推廣普及的共享單車為人們綠色出行提供了便利
C.醬油中加鐵,預防貧血
D.油鍋著火可以立即用冷水澆滅

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.在化學實驗室里,老師拿出一包白色粉末,可能含有硫酸鈉,氯化鎂、碳酸鈉和氫氧化鋇中的一種或幾種,取少量該粉末放入燒杯中,加入足量的水,攪拌后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯里有白色沉淀.精英學習小組的同學們設計如下實驗流程,進一步探究白色粉末的成分.

(1)在步驟③中,加入硝酸銀溶液,現(xiàn)象E為有白色沉淀生成,原白色粉末中含有氯化鎂.寫出原白色粉末中一定含有物質的化學式Na2SO4、MgCl2、Na2CO3、Ba(OH)2,濾液C中可能含有的陰離子符號OH-
寫出上述實驗流程中一定發(fā)生的中和反應的化學方程式NaOH+HNO3=NaNO3+H2O.
(2)若原白色粉末中不含氯化鎂,經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)濾渣D與濾渣B的成分相同,則濾液A中一定含有溶質的化學式Na2SO4、Na2CO3,一定不含溶質的化學式Ba(OH)2
寫出步驟④中發(fā)生反應的化學方程式BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑.
(3)步驟②加入過量硝酸鋇溶液的目的是將溶液中的碳酸根離子、硫酸根離子除去,步驟③加入足量稀硝酸的目的是將溶液中的氫氧根離子除去.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰.水蒸氣從銅管噴出,此時將火柴靠近管口處,再迅速移開火柴,火柴立即燃燒.下列說法錯誤的是(  )
A.水沸騰時,水分子質量和體積都增大
B.管口處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點
C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒
D.火柴完全燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某溶液的pH=8,若要將該溶液的pH降至5,可以加入的物質是(  )
A.蒸餾水B.pH=13的溶液C.氨水D.pH=3的溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.有一類化合物的化學式可表示為CnH2n+2(n≥1,n為正整數(shù)),這類化合物統(tǒng)稱為烷烴.下列有關烷烴的說法中,不正確的是( 。
A.甲烷(CH4)是最簡單的烷烴
B.烷烴在氧氣中完全燃燒時,生成CO2和H2O
C.烷烴中碳元素的質量分數(shù)隨n的增大而變小
D.烷烴都屬于有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖.請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界二氧化碳的來源途徑有化石燃料燃燒(或動植物呼吸等)(任寫一點).
(2)任何物質都有兩面性,二氧化碳對人類的正面影響是促進植物光合作用等,而不利影響有溫室效應(任寫一點).
(3)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是減少二氧化碳排放,二是增加二氧化碳消耗.請寫出一條你能做到的消耗二氧化碳的方式或途徑植樹造林(種草等).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.按如圖所示的裝置進行實驗,不能達到對應目的是( 。
A.
收集H2
B.
驗滿O2
C.
配制20%的溶液
D.
除去CO2

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