某電鍍廠(chǎng)的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　�。�
A、活性炭（C）B、磁石（主要成分是Fe3O4）C、鐵屑（Fe）D、膽礬（CuSO4?5H2O）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石油是重要的能源和化工原料．
寫(xiě)出由石油加工得到的可以用作燃料的一種產(chǎn)品
 
，它在燃燒時(shí)往往冒黑煙，可能的原因是
 
（填序號(hào)）．
①物質(zhì)沒(méi)有可燃性
②燃燒時(shí)氧氣不充足
③溫度未達(dá)到著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)檢驗(yàn)或鑒別的方法中，正確的是（　�。�
A、比較固體的硬度鑒別黃銅片（銅鋅合金）和銅片B、聞氣味，鑒別氧氣和氮?dú)?/span>C、用酚酞溶液檢驗(yàn)生石灰是否變質(zhì)D、看顏色，鑒別鹽酸和NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（　�。�
A、
表示將相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別放入足量的稀鹽酸中		B、
表示加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣		C、
表示用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣		D、
表示加水稀釋氫氧化鈉溶液過(guò)程中pH的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀(guān)察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體．于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀(guān)察到相同的現(xiàn)象．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：
①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；
②完全反應(yīng)后溶液呈黃色；
③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)；
④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Cu＞Fe；
⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；
⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義．
其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（　�。�
A、鋁和硫酸銅溶液B、硫酸和燒堿溶液C、氧化鐵固體和鹽酸D、碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、“真金不怕火煉”是說(shuō)黃金熔點(diǎn)很髙B、“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火C、“百煉成鋼”與“只要“功夫深鐵件磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同D、“蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鈣是地殼中含量最豐富的金屬元素，人體缺鈣易得佝僂病B、已知Mn+FeSO4=MnSO4+Fe，所以Fe的金屬活動(dòng)性比Mn強(qiáng)C、鋁制品表面比鐵更容易與空氣中的氧氣反應(yīng)而失去光澤，要經(jīng)常用鋼絲球擦洗D、鐵生銹是鐵與氧氣和水等物質(zhì)發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的某些變化，其中正確的是（　�。�
A、
 向一定量鐵粉中加入稀鹽酸		B、
向pH=2的稀鹽酸中加入pH=12的氫氧化鈉溶液		C、
現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過(guò)量碳酸鈉溶液		D、
向足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量的金屬鎂和鐵

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