【題目】在2018年中國十大避暑名城中被譽(yù)為避暑之都的貴州省貴陽市排名第二，為了保護(hù)我們“爽爽的貴陽”的美麗環(huán)境，下列做法不正確的是（ ）

A.街道照明，大量使用太陽能LED燈B.提倡垃圾焚燒處理

C.推廣使用無磷洗衣粉D.回收利用廢舊金屬、廢舊書報及廢棄塑料

【答案】B

【解析】

A、街道照明，大量使用太陽能LED燈，能減少二氧化碳的排放，故正確。

B、垃圾焚燒處理，會加重空氣污染，不符合主題。

C、推廣使用無磷洗衣粉，可減少水體富營養(yǎng)化，有利于保護(hù)環(huán)境。

D、回收利用廢舊金屬、廢舊書報及廢棄塑料既能保護(hù)環(huán)境，又能充分利用資源。

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng)；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍(lán)色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已 略去），請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B、C；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①；②；反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度．

溫度/℃

20

30

40

50

溶解度（g/100g水）

KCl

34.0

37.0

40.0

42.6

KNO3

31.6

45.8

63.9

85.5


（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）．
（2）用同一種方法可以使KCl、KNO3二種物質(zhì)的溶液都析出晶體，該方法是 ．
（3）KCl、KNO3兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在之間（用編號表示）．
A.20℃以下
B.20℃～30℃
C.30℃～40℃
D.40℃～50℃
（4）20℃時，100g水中最多可溶解KCl的質(zhì)量為；40℃時，將70gKCl的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水g．
（5）將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有關(guān)量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是（用編號表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列河南特產(chǎn)中能為人體提供豐富蛋白質(zhì)的是（　�。�

A.原陽大米B.中牟西瓜C.黃河大鯉魚D.新鄭紅棗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E。
用化學(xué)方程式表示：(1)暗紫色固體A分解
②將細(xì)鐵絲放在D中點燃的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不會加劇溫室效應(yīng)的能源是

A. 風(fēng)能B. 天然氣C. 石油D. 煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式解釋：
（1）用H2做”零污染汽車”的燃料
（2）燈泡里放極少量的紅磷用來延長白熾燈泡的 使用壽命.
（3）照明彈中有金屬鎂的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是（ ）

A.圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C.圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圖④表示20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等。某校化學(xué)研究小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實驗方法測定氮化鎂的純度。
I．制備氮化鎂
【查閱資料】
①(NH4)2SO4+2NaNO2 2N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣；稀硫酸能吸收氨氣。
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)。
【實驗】
制備氮化鎂的裝置示意圖如下

（1）D裝置的作用是 ， G裝置的作用是。
（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）實驗時先進(jìn)行（選填“A”或“E”）處加熱，理由是。
（4）II．測定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和NH3 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 氮化鎂（Mg3N2）中氮元素的化合價是。
（5）【定性分析】，
步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成。
步驟二:棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為。
（6）【定量測定】按下圖實驗裝置進(jìn)行實驗
：
取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實驗，I裝置增重3.4g，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）。
（7）球形干燥管的作用是。

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