精英家教網(wǎng)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的.?
(2)從微粒角度看:水是由
 
構(gòu)成的.
(3)從資源角度看:水是生命之源,如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

A、水是一種重要的溶劑
B、利用如圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?br />C、通過(guò)過(guò)濾可以出去水中所有的雜質(zhì)
D、利用如圖裝置能對(duì)水殺菌消毒
(4)從變化角度看:水通過(guò)分解生成最理想的能源-氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體可能是
 
mL.
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)水的應(yīng)用、凈化過(guò)程分析判斷;
(4)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論分析回答.
解答:解:(1)從組成角度看:水是由氫元素和氧元素組成的;故填:氫元素和氧元素;
(2)從微粒角度看:水是由水分子構(gòu)成的;故填:水分子;
(3)A、水是一種重要的資源.說(shuō)法正確;
B、利用如圖1裝置能除去水的不溶性的雜質(zhì),不能改變水的硬度.說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中難溶性的雜質(zhì),但不能除去可溶性雜質(zhì).說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、利用如圖1圖裝置不能對(duì)水殺菌消毒.說(shuō)法錯(cuò)誤;
故答案為:BCD;
(4)水通電會(huì)分解,正極產(chǎn)生的是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn);負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣.電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),若該極是電源的正極,則另一電極產(chǎn)生的氣體是氫氣,是10mL;若該極是電源的負(fù)極,則另一電極產(chǎn)生的氣體是氧氣,是2.5mL;故填:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;10或2.5.
點(diǎn)評(píng):解答本題要充分理解圖中的含義,只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.節(jié)約用水要從自我做起,從身邊的小事做起.
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(1)從組成角度看:水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的;
(2)從微粒角度看:水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的;

(3)從資源角度看:水是生命之源,如圖1所示是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置,下列說(shuō)法正確的是
D
D

A、利用圖1裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;     B、利用圖1裝置能對(duì)水殺菌消毒
C、通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)   D、利用圖1裝置處理后的水仍是混合物
(4)從變化角度看:①水通電會(huì)分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

②甲物質(zhì)是一種重要的有機(jī)化工原料.一定質(zhì)量的甲和48g乙按圖2所示充分反應(yīng),當(dāng)乙完全反應(yīng)時(shí),可生成44g丙和36g丁,則甲中所含各元素的質(zhì)量比為
D
D
.(填序號(hào))
A、C:H=12:1
B、C:H=3:1
C、C:H:O=6:1:8
D、C:H:O=3:1:4.

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下列敘述中,不正確的是( 。

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