【題目】水是我們?nèi)祟悓氋F的自然資源.請你參與下列有關問題的討論:

(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器的示意圖.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì),同時利用活性炭的作用除去臭味和一些可溶的雜質(zhì);
(2)在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用的方法;
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用的方法.

【答案】
(1)吸附
(2)過濾
(3)煮沸
【解析】(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味;
所以答案是:吸附;
(2)可以使用過濾的方法除去水中的固體雜質(zhì);
所以答案是:過濾;
(3)降低水的硬度就是減少水中可溶性鈣鎂化合物的含量,可以使用煮沸的方法
所以答案是:煮沸


【考點精析】認真審題,首先需要了解過濾操作的注意事項(過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損),還要掌握水的凈化(水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭)的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是

A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高

B. a點處的壓強等于大氣壓

C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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【題目】某同學為測定實驗室中某氯酸鉀樣品的純度,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物t1時間后(雜質(zhì)不參加反應),冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,重復以下操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量(g)

2.68

2.52

2.04

2.04


(1)加熱至t3時間時,氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應?(填“是”或“否”).
(2)完全反應后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是g.
(3)計算t2時刻,樣品中有多少氯酸鉀發(fā)生了分解?

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【題目】通過化學學習,同學們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、S、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:
①造成酸雨的氣體;
②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體
③能用于練鋼、氣焊和醫(yī)療急救的是
(2)如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖:

①該隕石中含種非金屬元素.
②此隕石樣品中不可能含有的化合物是
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【題目】市場上出售的紫葡萄,表皮上常附有一些淺藍色的斑點,它是為防治霉菌而噴灑的農(nóng)藥波爾多液。波爾多液中含有一種有毒的鹽,因此在吃葡萄之前,應將葡萄浸泡在水中一段時間。這種有毒的鹽是

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【題目】水是生命之源,下列有關水的敘述正確的是

A.為了防止水體污染,禁止使用農(nóng)藥化肥

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C.在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等對水的凈化操作中,凈化程度最高的是蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20104月冰島火山爆發(fā),火山灰中含有一種叫砒霜的物質(zhì),砒霜的主要成分是三氧化二砷(As2O3),其中砷的化合價為( )

A.+2B.+3C.+5D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是

A.潔凈的空氣、氯化鈉、液態(tài)氧B.石油、煤、水銀

C.冰水、干冰、氮氣D.加碘食鹽、酒精、天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A.礦泉水B.冰水混合物C.液氧D.二氧化碳

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