8．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．棉線在空氣中燃燒時，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)棉線在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤．
B、棉線在空氣中燃燒，有燒紙的氣味，不會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體，故選項說法錯誤．
C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確．
D、紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示． 

按下列要求回答問題（所選裝置用其代號字母表示）
（1）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā) 生裝置選用A，收集裝置選用C或E，該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用B，收集裝置選用C，該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體．試回答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的物理（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．
②硫化氫的水溶液能使石蕊試液變紅色．
③實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置應(yīng)選用C（填儀器編號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．要驗證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，以下能達(dá)到目的是（　　）
A．Fe絲、Cu絲、硫酸鋅溶液
B．Fe絲、Zn片、硫酸銅溶液
C．硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、Zn片
D．Fe絲、Cu絲、Zn片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答相關(guān)問題
（1）高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，此反應(yīng)是放熱反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）．
（2）實驗室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型．
（3）將鐵片放入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型．
（4）二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，但也是一種寶貴的資源在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時有水生成，這是固定和利用二氧化碳的成功范例．請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．聯(lián)合國確定2014年03月22日“世界水日”宣傳主題是“水與能源”．請根據(jù)如圖回答問題，按要求填空：
（1）圖①所示電解水的試驗中，反應(yīng)的表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）圖①試管2中的氣體可以用帶火星的木條來檢驗；
（3）小明要凈化收集到的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②），其中活性炭主要起吸附作用，小卵石所起的作用原理是過濾（填操作名稱）；
（4）許多地下水含有較多的鈣鎂離子，這種水叫做硬水，不能直接飲用．根據(jù)所學(xué)知識可以用加入肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水，生活中可采取加熱煮沸的方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．根據(jù)圖中自制汽水的配料回答問題．
（1）檸檬酸的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”），能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
（2）配料中富含維生素的是果汁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．青島市2014年市區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)達(dá)到262天，優(yōu)良率達(dá)到了71.8%．與之前同期相比，重污染天數(shù)明顯減少．現(xiàn)行空氣質(zhì)量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是（　�。�
A．可吸入顆粒物B．SO2C．NO2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）由圖可知，決定元素種類的是原子的質(zhì)子數(shù)．
（2）圖中硫元素的核電荷數(shù)z=16；氯元素的最外層電子數(shù)Y=7（填數(shù)值），則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氟．
（3）核電荷數(shù)為3的元素的原子失去1個電子后，形成的粒子的符號是Li+，
（4）如圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個：同一行中，從左到右元素的最外層電子數(shù)依次增加（或同一列中，從上到下元素的最外層電子數(shù)相同）．
（5）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的原子序數(shù)為20，該元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在化合物中的常見化合價為+2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．水是生命之源，生產(chǎn)之要，生活之基．市民更要珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水．請完成下列問題：
（1）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑明礬（填絮凝劑的名稱）來吸附水中懸浮的雜質(zhì)．要檢驗所得水是否是硬水可加入肥皂水．
（2）政府部門采用人工降雨來緩解旱情，可用于人工降雨的物質(zhì)是干冰．生活中節(jié)約用水和防水污染十分重要，你如何做請舉一例一水多用．

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同步練習(xí)冊答案