解釋“火上澆油”的說(shuō)法合理的是

A．增加易燃物，使燃燒更旺 B．增大氧氣濃度，使燃燒更旺

C．提高可燃物的著火點(diǎn)，使燃燒更旺 D．提高物質(zhì)的接觸面積，使燃燒更旺

A 【解析】 試題燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；火上澆油增加了可燃物，使燃燒更劇烈，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　　）

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

C 【解析】 將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，說(shuō)明X和Y反應(yīng)生成氣體或者是混合之后放出熱量。 ①稀鹽酸和鐵粉反應(yīng)生成氫氣和氯化亞鐵，符合題意；②水和氫氧化鈉混合之后放出大量的熱，符合題意；③水和氯化鈉不反應(yīng)，混合之后也不放熱，不符合題意；④過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，符合題意；⑤水和硝酸銨混合之后溶液的溫度降低，不符合題意。故選C。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.2化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 同步練習(xí)題 題型：單選題

生活中，“衣、食、住、行”處處有化學(xué)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 尼龍、蠶絲、棉花的主要成分都是合成纖維

B. 多食用水果、蔬菜可補(bǔ)充人體所需的維生素

C. 鋁合金門(mén)窗表面因有一層致密的氧化物保護(hù)膜而不易被腐蝕

D. 少駕私家車(chē)出行可減少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念

A 【解析】 A、棉花是天然纖維，故錯(cuò)誤 B、水果、蔬菜中含有豐富的維生素，故正確 C、因?yàn)殇X在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化，故正確 D、少用汽車(chē)、多乘公交車(chē)或騎自行車(chē)可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，故正確； 故選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1原子 同步練習(xí)題 題型：單選題

中國(guó)科研團(tuán)隊(duì)首次證實(shí)了天然鈾單質(zhì)的存在．用于核電工業(yè)的一種鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子和143個(gè)中子．有關(guān)該原子的說(shuō)法不正確的是（   ）

A. 相對(duì)原子質(zhì)量為235克 B. 電子數(shù)為92 C. 核電荷數(shù)為92 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為235

A 【解析】 A、相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，鈾原子中含有92個(gè)質(zhì)子，故鈾核外含有92個(gè)電子，故說(shuō)法正確；C、原子中質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，核電荷數(shù)為92，故說(shuō)法正確；D、由于相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=92+143=235，故說(shuō)法正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型：填空題

《三國(guó)演義》中的赤壁之戰(zhàn)，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明借來(lái)的東風(fēng)燒的大敗而逃。用燃燒的三要素回答以下問(wèn)題

（1）周瑜使用了火箭射進(jìn)曹操的連環(huán)木船，火箭能使木船著火的原因是_____________

（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)被燒的原因是_____________

（3）.孔明借來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向了曹營(yíng)，還為燃燒提供了_______ ，使火勢(shì)燒得更旺.

提供熱量，使木船達(dá)到著火點(diǎn)；移走可燃物充足的氧氣 【解析】 解決本題要明確燃燒的三要素：一是可燃物，二是氧氣（或空氣），三是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)。 (1)根據(jù)分析，“火箭”本身攜帶了熱量，可使木船的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；(2)部分船只逃脫，是為了不引火上身，故屬于移走可燃物；(3)風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣中含有氧氣，可為燃燒提供氧氣，使燃燒更旺。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型：單選題

當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是在火場(chǎng)附近的周?chē)P除一定寬度的樹(shù)木和草類(lèi)，形成一道“防火墻”，其理由是

A. 使溫度降到著火點(diǎn)以下 B. 使可燃物與火源隔離

C. 使可燃物與空氣隔絕 D. 使樹(shù)木草類(lèi)變?yōu)椴豢扇嘉镔|(zhì)

B 【解析】 A、可燃物的著火點(diǎn)一般不能改變．錯(cuò)誤； B、鏟除火場(chǎng)周?chē)欢▽挾鹊臉?shù)木和雜草可以使可燃物與火源隔離，從而達(dá)到滅火的目的．正確； C、鏟除火場(chǎng)周?chē)欢▽挾鹊臉?shù)木和雜草不能使可燃物與空氣隔絕．錯(cuò)誤； D、樹(shù)木雜草屬于可燃物，不能變成不可燃燒的物質(zhì)．錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2物質(zhì)組成的表示-化學(xué)式 同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

我市蘊(yùn)藏著豐富的赤鐵礦資源，常用赤鐵礦來(lái)冶煉鐵。若赤鐵礦與治煉得到鐵的質(zhì)量比為10:7 ，請(qǐng)你計(jì)算：160t赤鐵礦理論上可冶煉得到多少鐵？

112t 【解析】 試題赤鐵礦與治煉得到鐵的質(zhì)量比為10：7， 故160t赤鐵礦理論上可冶煉得到鐵的質(zhì)量是：160t×=112t

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2原子核外電子的排布 同步練習(xí)題 題型：填空題

結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題

（1）鎂離子的符號(hào)是________；

（2）X的值為_(kāi)_______；

（3）鎂元素位于元素周期表中第________周期。

Mg2+123 【解析】 (1)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；X=2+8+2=12，為鎂元素的原子；最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子，其離子符號(hào)為：Mg2+； (2)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；X=2+8+2=12； (3)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鎂元素位于元素周期表中第3周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④醫(yī)用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥過(guò)氧化氫 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）___________，屬于純凈物的有___________，屬于單質(zhì)的有__________，屬于化合物的有____________。

④⑤①②③⑥②①③⑥ 【解析】 ①水屬于氧化物，故屬于純凈物；②鐵屬于金屬單質(zhì)，故屬于純凈物；③高錳酸鉀屬于化合物，故屬于純凈物；④醫(yī)用75%的酒精是酒精和水的混合物；⑤湖水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；⑥過(guò)氧化氫屬于氧化物，故屬于純凈物。故屬于混合物的有④⑤；屬于純凈物的有①②③⑥；屬于單質(zhì)的有②；屬于化合物的有①③⑥。

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同步練習(xí)冊(cè)答案