該藥方涉及的化學反應(yīng)原理為Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2X，X是起到“食肉”作用的主要物質(zhì)，其化學式為（　�。�
A、KH
B、H2O
C、K2O
D、KOH
考點：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應(yīng)前后，元素種類不變，原子種類、總個數(shù)不變．
解答：解：由Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2X可知，每個X中含有1個鉀原子、1個氧原子和1個氫原子，是氫氧化鉀，氫氧化鉀的化學式是KOH．
故選：D．
點評：化學反應(yīng)前后，元素種類不變，原子種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式和進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合以下實驗裝置回答．
（1）儀器名稱：a．
 
；b．
 
．
（2）實驗室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣，從圖一中選擇裝置，正確的連接順序為
 
（用字母表示）．寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇
 
，化學方程式為：
 
．
（3）某同學用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管固定得太高，該同學應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的旋鈕
 
（填“①”、“②”或“③”）．
（4）用圖一中的C裝置收集CO2，驗滿的方法是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種溶液分別是碳酸鉀溶液、稀硫酸、硝酸鋇溶液、硝酸鉀溶液中的一種，兩兩混合現(xiàn)象如下：
A+B-有氣體放出  B+C-白色沉淀生成（不溶于硝酸）
A+D-無明顯現(xiàn)象，則A、B、C、D分別是
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習和研究化學的重要工具．下表是1-3周期元素的部分信息：

請認真分析表中信息，回答下列問題．
（1）核電荷數(shù)為7的元素屬于
 
（填“金屬元素”或“非金屬元素”）．
（2）第二周期共有8種元素，該周期元素原子的核外
 
數(shù)相同．
（3）3號元素和11號元素的化學性質(zhì)相似的原因是它們的
 
數(shù)相同．
（4）寫出Z元素原子結(jié)構(gòu)示意圖：
 
，制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質(zhì)Z，單質(zhì)Z是由石英固體（ZO2）與相對原子質(zhì)量為12.01的元素在高溫條件下反應(yīng)制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活與化學密切相關(guān)，處處充滿著化學知識．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填標號）A．牛奶 B．大米  C．蔬菜
（2）加鈣牛奶可補充鈣元素，身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
（填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”）．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有
 
功能．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
B、生石灰能與水反應(yīng)，所以可做干燥劑
C、火堿具有堿性，故可用于改良酸性土壤
D、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，可用于制作照明彈

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關(guān)化學性質(zhì)推斷正確的是（　�。�
A、兩種物質(zhì)相互反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、在同一化合物中，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價
C、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈
D、某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，證明該物質(zhì)含碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

人缺少維生素．則應(yīng)多食用下列食物中的（　�。�
A、糖果B、花生C、雞蛋D、水果

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、木柴燃燒B、糧食釀酒
C、鐵生銹D、石蠟受熱熔化

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同步練習冊答案