【題目】下圖是某同學自己設計的裝置:用大塑料瓶子截去瓶底, 留瓶口一段約 8cm~10cm,瓶口配一膠塞由里往外塞緊。A、 B 兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導線。 試回答:
(1) 寫出電解水的化學方程式__________________;
(2) 由圖可知 A 端為電源的__________極;B 端相連接的試管中得到的氣體是_______(填化學式)。
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【題目】某學習小組完成“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質”進行了研討。請你參與完成下面的問題。
(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_______;②________。
(2)若選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,則試管口要放一團_______,該反應的文字表達式為_____;收集純度高的氧氣宜選用____(填序號,下同)。
(3)如果用雙氧水、二氧化錳制氧氣,則選用的發(fā)生裝置是____;反應的文字表達式為______。
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【題目】根據下圖回答問題。
(1)寫出裝置A中三個儀器的名稱 :_________;________;__________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是___________________,該反應的基本類型為_________;所選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____或E。
(3)實驗室還可用過氧化氫制備氧氣,可選用的發(fā)生裝置為____符號表達式是_______。
(4)加熱高錳酸鉀用排水法收集時,等實驗結束后,應先________,后___________目的是 ______________
(5)如果用排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是:_____________
(6)若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是:_______________
(7)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反映的速率,應將長頸漏斗改為______,(填儀器名稱)
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【題目】某天然礦泉水標簽(已破損)如下,請認真閱讀后填空.
(1)標簽中只有硫酸根離子符號被損毀,硫酸根離子的化學符號應該是_______;該天然礦泉水中含有多種溶質,其中可用于治療胃酸過多癥的一種常見物質的化學式為________.
(2)該天然礦泉水產地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的_______有關;該礦泉水顯_____性(填“酸”、“堿”或“中”) .
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【題目】(13分)現有下列實驗裝置示意圖,結合實驗裝置圖回答有關問題.
(1)A裝置中a儀器的名稱是 .
(2)選用A或B裝置都能制備的氣體是 ,用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是 ,收集該氣體可選用的裝置為(填序號,答出一種即可) .
(3)用B裝置還可以制取 氣體,制取該氣體時,在錐形瓶加入的 是 ,在分液漏斗中加入 ;檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是 .
(4)現有如下資料:
通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應;NO2能與堿溶液反應生成鹽和水. 實驗室制取少量NO2氣體的方法:廢銅和濃硝酸反應,生成硝酸銅、水和NO2氣體. 制取NO2的反應方程式為 .
①制取NO2的發(fā)生裝置是 ;
②若用F裝置來收集NO2,氣體應從接口 (填序號,下同)處進入集氣瓶‘從環(huán)保的角度考慮,在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是 .
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【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 ,鈣元素的原子序數為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號).
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【題目】已知A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示.
(1)P點表示的含義為____________;
(2)在陰影區(qū)域(不包括曲線)部分,處于不飽和狀態(tài)的是_____(選填“A、B、C”);
(3)將t2℃時A、B、C的飽和溶液升溫到t3℃,有晶體析出的是________(選填“A、B、C”)。
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【題目】化學方程式是世界通用的化學語言,正確的化學方程式是
A. Mg+O2 MgO2 B. CuSO4+2NaOHNa2SO4+Cu(OH)2
C. Fe2O3 + 3CO2 2Fe + 3CO D. 3Fe+2O2Fe3O4
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【題目】據報道,國家有關部門對家庭裝飾材料進行抽查,發(fā)現具有毒氣污染的材料占68%,它們會釋放出300多種能引發(fā)30多種疾病的有害物質,甲醛就是其中的一種,它的化學式為CH2O,下面關于甲醛的敘述中正確的是( )
A. 甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
B. 甲醛由三種原子構成
C. 甲醛中碳、氫、氧三種元素的質量比為1:2:1
D. 甲醛中碳元素的質量分數約53.3%
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