【題目】如圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體。請你對該瓶氣體作出猜想,并驗證它是何種氣體?
猜想 | 驗證方法及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
【答案】
猜想 | 驗證方法及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
氧氣 二氧化碳 | 將帶火星的木條伸入瓶中 向瓶中注入少量澄清石灰水 | 木條復(fù)燃 石灰水變渾濁 | 是氧氣 是二氧化碳 |
【解析】首先題中要求是一種無色無毒的氣體,常見的無色無毒的氣體的有我們常見的氧氣和二氧化碳,然后我們根據(jù)氧氣有助燃的性質(zhì)用帶火星的木條來檢驗,再根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁這一特性,所以我們向瓶中注入少量的石灰水來檢驗。
解:因為氧氣的性質(zhì)能使帶火星的木條復(fù)燃,二氧化碳的性質(zhì)能使澄清的石灰水變渾濁,根據(jù)它們的性質(zhì)決定驗證方法。
猜想 | 驗證方法及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
氧氣 | 將帶火星的木條伸入瓶中 | 木條復(fù)燃 | 是氧氣 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體,最簡單的方法是
A.分別測定密度
B.分別通入水中
C.觀察顏色并聞氣味
D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一支蠟燭,用小刀切下一塊,這說明蠟燭的硬度__________,將其放入水中,蠟燭_______在水面上,這說明蠟燭的密度比水__________,將蠟燭點燃,觀察到蠟燭的火焰分__________、內(nèi)焰、外焰三層。把火柴梗放在火焰上1秒后取出,可以看到火柴梗__________的部分最先碳化,這說明蠟燭火焰的__________溫度最高。將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了__________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清的石灰水變__________,這說明蠟燭燃燒后生成了_________和_______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、能源、資源問題敘述錯誤的是( 。
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
C. “溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
D. 加速石油、煤炭的開采和利用,快速提高人類的生活質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別用以下三組物質(zhì)比較鋅和銅的金屬活動性:①Zn、Cu、稀硫酸;②Zn、Cu、MgSO4溶液;③Zn、CuSO4溶液。僅用組內(nèi)物質(zhì)就能夠直接達(dá)到目的的是( 。
A. 只有① B. 只有②③ C. 只有①③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。
實驗一:A瓶中________(選填“能”或“否”)觀察到現(xiàn)象,B瓶中可觀察到的現(xiàn)象是________。B瓶中出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)表達(dá)式表示)______________________。該實驗采用了科學(xué)探究中的控制變量法,控制的變量是____________。
實驗二:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④號棉球先變色,由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有__________的物理性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列各反應(yīng)的文字表達(dá)式其中并注明(1)(4)的反應(yīng)類型
(1)實驗室用加熱固體混合物的方法制取氧氣_____________________________
(2)某固體在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙_________________________________________
(3)有刺激性氣體產(chǎn)生的化合的反應(yīng)______________________________
(4)鐵絲在氧氣中燃燒__________________________________________
其中(1)和(4)的反應(yīng)類型分別是__________和__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是
A.雙面使用紙張 B.循環(huán)使用生活用水
C.減少使用一次性筷子 D.冬天將空調(diào)溫度調(diào)到20℃以上
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