用木炭還原氧化銅的裝置與實驗室用________制取氧氣的裝置相似．該實驗觀察到在黑色固體中出現(xiàn)________色物質(zhì)，證明產(chǎn)物有CO2的方法是_____________，整個實驗中所用的儀器有_______________．

　
答案：高錳酸鉀  紅  將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水試管、鐵架臺(帶鐵夾)、單孔橡皮塞、玻璃導管 
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。�
[探究1]研究常見物質(zhì)組成．A、B、C都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗．
（1）導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有
 
（舉一例）．
（2）B實驗的目的是
 
（選擇下列正確的序號填空）
①確定水的組成；②研究水的導電性；③研究水分子的運動．
（3）C實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后
 
種類不變來推斷甲烷的組成．
精英家教網(wǎng)
[探究2]研究氣體的制取、性質(zhì)和收集
根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為
 
，
實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是
 
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置應選
 
．發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（4）化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時，做了下面兩個實驗：
精英家教網(wǎng)
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，寫出氨氣的兩點性質(zhì)
 
、
 
．
（5）若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗，還需與F裝置相連．F裝置內(nèi)應盛放的藥品是
 
．實驗結(jié)束后，小明同學先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止倒吸外，還具有的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

13、某同學進行木炭還原氧化銅實驗時有如下實驗記錄，其中符合事實的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?河西區(qū)二模）下圖為實驗室常用的制取、收集及檢驗氣體的裝置，請回答下列問題．

（1）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．此實驗操作有：①停止加熱②固定試管③將導管從水槽中取出④裝藥品⑤加熱，收集氧氣⑥氣密性的檢查．正確的操作順序是
⑥④②⑤③①
⑥④②⑤③①
（填序號）．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體，化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，應選擇的收集裝置為
E
E
，驗滿的方法是
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
．
（3）若進行木炭還原氧化銅實驗并檢驗產(chǎn)物（假設(shè)恰好完全反應），除需用A裝置外，還需連接
F
F
裝置（填序號），該裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?徐匯區(qū)一模）化學實驗是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段．
（1）A、B二個研究物質(zhì)組成的實驗．請回答：

①導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有
紅磷少（或裝置氣密性不好等）
紅磷少（或裝置氣密性不好等）
（舉一例）．
②B實驗通過驗證反應產(chǎn)物并根據(jù)化學反應前后
元素
元素
種類不變來推斷甲烷的組成．
（2）化學興趣小組的同學在研究氨氣的性質(zhì)時，做了如圖所示的實驗：

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)
密度比空氣小
密度比空氣小
、
易溶于水
易溶于水
．
（3）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（Ⅰ）寫出標有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（Ⅱ）連接裝置A與C，用氯酸鉀制取氧氣，反應方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，
實驗操作有：a．停止加熱  b．固定試管   c．將導管從水槽中取出  d．裝藥品和放棉花 e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操作是
氣密性檢查
氣密性檢查
．
（Ⅲ）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置應選
E
E
．反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
（Ⅳ）若進行木炭還原氧化銅實驗，需用A裝置外，還需連接
F
F
裝置，連接該裝置的目的是
檢驗氣體生成物
檢驗氣體生成物
，實驗結(jié)束后，先用彈簧夾將連接兩個裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是
防止F中溶液倒吸，使試管爆裂
防止F中溶液倒吸，使試管爆裂
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制�。�
【探究1】研究常見物質(zhì)組成．A、B都是教材上研究物質(zhì)組成的實驗．
（1）導致A實驗測定結(jié)果偏小的可能原因有
紅磷太少或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾
紅磷太少或裝置漏氣或未冷卻就打開彈簧夾
（舉一例）．
（2）B實驗的目的是
A
A
（選擇下列正確的序號填空）
①確定水的組成   ②研究水的導電性  ③研究水分子的運動
【探究2】研究氣體的制取、性質(zhì)和收集．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）小紅將A與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣，反應方程式為
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，實驗操作有：
a．停止加熱    b．固定試管    c．將導管從水槽中取出   d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．
上述過程中缺少的一步操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為
B
B
（填字母代號），用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是
用燃燒的木條放在瓶口，若木條的火焰熄滅，說明已集滿
用燃燒的木條放在瓶口，若木條的火焰熄滅，說明已集滿
．
（4）若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗，還需與F裝置相連．實驗時裝置A中的現(xiàn)象是
黑色固體逐漸變成紅色
黑色固體逐漸變成紅色
．實驗結(jié)束后，小明同學先用彈簧夾將連接A、F裝置的橡皮管夾住，然后熄滅酒精燈，這樣做除了能防止生成的銅被氧化外，還具有的作用是
防止倒吸，炸裂試管
防止倒吸，炸裂試管
．

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