6.用符號或文字表示:
(1)兩個氧原子2O;
(2)兩個過氧化氫分子2H2O2 
(3)三個硫酸根離子3SO42-;
(4)下列“2”分別表示含義
CO32-表示一個碳酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷;H2表示一個氫分子中含有2個氫原子.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個氧原子,就可表示為:2O;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個過氧化氫分子可表示為:2H2O2
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個硫酸根離子可表示為:3SO42-;
(4)元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故CO32-中的2表示一個碳酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷;
元素符號右下角的數(shù)字表示分子中的原子個數(shù),故H2中的2表示一個氫分子中含有2個氫原子;
故答案為:(1)2O;(2)2H2O2;(3)3SO42-;(4)表示一個碳酸根離子帶2個單位的負(fù)電荷;表示一個氫分子中含有2個氫原子;

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.能源是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點(diǎn)之一.
(1)化石燃料是人類獲得能量的主要來源,其中的一種是煤,化石燃料燃燒產(chǎn)生的空氣污染物中的一種是一氧化碳.從環(huán)保角度看,汽油和乙醇相比,較理想的燃料是乙醇.
(2)化石燃料是不可填“可”或“不可”)再生的能源.面對世界性的能源緊張狀況,我們應(yīng)該節(jié)約能源.
(3)科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源.“神舟六號”載人飛船的運(yùn)載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),在點(diǎn)燃的條件下,它與N2O5反應(yīng)生成氮?dú)、水和二氧化碳,該反?yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3N2+4H2O+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是一氧化碳燃燒反應(yīng)的微觀示意圖:

分析該化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從化學(xué)反應(yīng)的角度你能獲得的信息有(各寫一條)
宏觀方面一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳.
微觀方面化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.某課外活動小組通過Internet網(wǎng)上資料得知:廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收.于是,他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動:
(1)【設(shè)計方案】
①向定影液中加入比銀活潑的金屬單質(zhì)
②除去金屬混合物中的雜質(zhì),得到較純的銀單質(zhì)
(2)【小組討論】
①選擇加入的金屬
甲同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;
乙同學(xué)認(rèn)為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.
你認(rèn)為哪位同學(xué)的方案更合理并說明理由?答:乙,鐵能將銀置換出來,過量的鐵能用鹽酸等除去.同學(xué)們最終選擇了合理的方案,該方案反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.
②除去銀粉中混有的金屬:應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸.
(3)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過程如下:
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加活潑金屬(過量)}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑(過量)}$Ag+溶液B
請問:溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為Fe(NO32
(4)【產(chǎn)品驗(yàn)證】請你設(shè)計一個簡單方法驗(yàn)證得到的銀中是否含有加入的過量金屬取少量固體滴入稀鹽酸,看是否有氣泡放出..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列能使食鹽的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的是(  )
A.升高溫度B.加入2g水C.加入2g食鹽D.降低溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)下列粒子中:①氫原子 ②氧原子 ③氫分子  ④氧分子 ⑤水分子(填序號)
保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是⑤;分解過氧化氫的反應(yīng)中的最小粒子是①②;分解過氧化氫后生成的新物質(zhì)的粒子是④⑤;當(dāng)水變成水蒸氣時,⑤沒有發(fā)生變化.
(2)分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
(3)已知如下反應(yīng):二氧化碳(CO2)+水(H2O)→淀粉+氧氣(O2)試推斷:
淀粉中一定含有的元素是碳元素和氫元素;可能含有的元素是氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化中,有一組變化與其它組變化有本質(zhì)區(qū)別,這一組是(  )
A.鐵片生銹B.蠟燭融化C.空氣液化D.水滴石穿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)指出$\stackrel{+2}{Ca}$和Ca2+有何異同:化合價的數(shù)值與離子所帶電荷的數(shù)值相等,且符號一致;但標(biāo)注的位置和順序不同.
(2)說出$\stackrel{+4}{C}$O2中“4“的含義:二氧化碳中碳元素的化合價為+4價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.宣傳科學(xué),反對偽科學(xué),也是我們同學(xué)的義務(wù).下列屬于偽科學(xué)的是( 。
A.用催化劑將水變成汽油B.用干冰進(jìn)行人工降雨
C.用液態(tài)氫發(fā)射火箭D.以煤為原料制造藥品

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