實(shí)驗(yàn)室制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯化銨（固體）+熟石灰（固體）
加熱
氯化鈣（固體）+水+氨氣．制取氨氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)當(dāng) （　　）
A、與由石灰石、鹽酸制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置相同
B、與由雙氧水制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同
C、與由高錳酸鉀制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同
D、與上述氣體發(fā)生裝置都不同
分析：A、實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)不需要加熱；
B、雙氧水在二氧化錳的催化作用下，不需要加熱就能夠分解生成水和氧氣；
C、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱；
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件進(jìn)行判斷，看是否有與制取氨氣相同的發(fā)生裝置．
解答：解：A、用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)不需要加熱，反應(yīng)物是固體和液體；
B、用雙氧水制取氧氣時(shí)不需要加熱，反應(yīng)物是液體，催化劑二氧化錳是固體；
C、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物是固體，需要加熱；
D、制取氨氣的氣體發(fā)生裝置與用高錳酸鉀制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2（Zn和稀硫酸反應(yīng)）三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
（填序號(hào)）
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒(méi)有氣體參加反應(yīng) ④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體
（2）下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器
精英家教網(wǎng)
寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a是
 
，c是
 
；寫(xiě)出d的一種用途
 
．
（3）化學(xué)上可以通過(guò)多種反應(yīng)制得NH3（極易溶于水，密度比空氣小），例如
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）
  △  
.
 
 NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3．H2O（濃）═NH3↑+Ca（OH）2
我將選擇反應(yīng)
 
（只寫(xiě)一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理．我需要用上面儀器中的
 
（填序號(hào)）來(lái)裝配氨氣發(fā)生裝置（連接裝置已經(jīng)省略），我采用的收集方法是
 
．我選擇的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取
 
氣體．
（4）某研究小組對(duì)用雙氧水分解生成水和氧氣的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究，完成了以下實(shí)驗(yàn)：
①往盛有5ml 5%H2O2溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中，加入a g MnO2，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5ml w% H2O2溶液的試管中，加入a g Fe2O3，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗(yàn)，②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a gMnO2和 ag Fe2O3
問(wèn)題一：請(qǐng)你寫(xiě)出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

問(wèn)題二：MnO2和 Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 
．
實(shí)驗(yàn)②④中的H2O2的濃度（w%）以
 
為宜．
問(wèn)題三：從左表中能得到哪些結(jié)論？（寫(xiě)出一條結(jié)論）
研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需要的時(shí)間
濃度
時(shí)間（min）
條件		 30%H2O2 15%H2O2 5%H2O2
ag MnO2 0.2 0.8 2.0
ag Fe2O3 0.7 9.0 16.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見(jiàn)的氣體，根據(jù)如圖中裝置及儀器回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a、
 
b、
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填編號(hào)，以下同），收集裝置是
 
；反應(yīng)方程式為
 
；反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體所需的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿(mǎn)的方法是：
 
．若將C、E裝置組合，則還能用于制取
 
氣．
（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；收集裝置是
 
．氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸出到空氣中，過(guò)量的氨氣可用
 
吸收．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
酒精燈
酒精燈
 b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，二氧化錳是該反應(yīng)的
催化劑
催化劑
．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰
加熱
氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)，下同），最佳收集裝置是
F
F
．原因是
水能吸收氨氣，防止逸散在空氣中污染環(huán)境
水能吸收氨氣，防止逸散在空氣中污染環(huán)境
．
（4）如圖是小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)的主要步驟，其中操作有誤的是
d
d
．

（5）圖甲M裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積，其體積可用
流入量筒中水的體積
流入量筒中水的體積
來(lái)表示；植物油的作用是
防止二氧化碳溶于水導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
防止二氧化碳溶于水導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確
．
（6）若用圖乙裝置制取CO2氣體，在反應(yīng)過(guò)程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是
產(chǎn)生的氣體無(wú)法排出，使右側(cè)管中氣壓增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止
產(chǎn)生的氣體無(wú)法排出，使右側(cè)管中氣壓增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固體和液體分離，反應(yīng)停止
． （提示：固體放于有孔隔板上）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱(chēng)：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，②
分液漏斗
分液漏斗
，③
水槽
水槽
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是
棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
．
（3）當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②內(nèi)盛放的液體是
雙氧水
雙氧水
，寫(xiě)出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該在集氣瓶底放上
放少量的水
放少量的水
或
鋪一層細(xì)沙
鋪一層細(xì)沙
，目的是
防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶
防止生成物熔化濺落下來(lái)炸裂集氣瓶
．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
火星四射，生成一種黑色固體
火星四射，生成一種黑色固體
；硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一有刺激性氣味的氣體
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一有刺激性氣味的氣體
；紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙
產(chǎn)生大量白煙
 
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水．制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰
 加熱 
.
 
氯化鈣+氨氣+水．則制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)），收集裝置是
E
E
（填序號(hào)）．
（7）在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用
BD
BD
裝置（填字母編號(hào)），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
．

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