【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化，其中正確的是（　�。�

A. 向一定量鐵粉中加入稀鹽酸

B. 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C. 向pH＝2的稀硫酸中加入pH＝12的氫氧化鈉溶液

D. 某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

【答案】B

【解析】

A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)會(huì)生成氫氣和氯化亞鐵，從溶液質(zhì)量變化看每反應(yīng)56份質(zhì)量的鐵就會(huì)生成2份質(zhì)量的氫氣，所以溶液的質(zhì)量不斷增加，直至反應(yīng)結(jié)束，但溶液的質(zhì)量不能從零開始，故錯(cuò)誤

B、催化劑在雙氧水制取氧氣中的作用是加快反應(yīng)的進(jìn)行，但不影響生成的氧氣量，故圖象正確

C、稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)溶液酸堿度變化是由pH小于7逐漸變大，至恰好反應(yīng)等于7，再滴加氫氧化鈉后pH會(huì)大于7，但是不可能達(dá)到滴加的氫氧化鈉溶液的pH，故錯(cuò)誤

D、某溫度下飽和硝酸鉀溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀固體，所以該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)一直不變，故圖象錯(cuò)誤

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)溶解度曲線和實(shí)驗(yàn)完成下面小題。

R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

【1】①中溶液的質(zhì)量為

A. 210 gB. 160 gC. 150 gD. 60 g

【2】關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

A. ①、②中，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 使③中的固體溶解，可采用降溫的方法

C. ①、②、③中，只有③中溶液是飽和溶液

D. ①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

溫度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化鉀

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸鉀

13.3

31.6

63.9

110.0

依據(jù)上表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t1℃時(shí)，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在 34.0 g 至 35.0 g 之間

C. t2℃時(shí)，將接近飽和的丙物質(zhì)的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是重要的工業(yè)材料，目前世界上大多數(shù)的鎂是從海水中提取。如圖是某工廠利用海水提取金屬鎂的工藝流程。根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題：

(1)生石灰變?yōu)槭胰榈姆磻?yīng)是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)；電解氯化鎂除了得到金屬鎂，同時(shí)會(huì)生成的一種非金屬單質(zhì)的化學(xué)式為_____。

(2)操作A的名稱是_____，其中用到的玻璃棒主要作用是_____。

(3)寫出生石灰的另一種用途_____。

(4)寫出試劑a與Mg(OH)2的反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)研究CO2的性質(zhì)。

（1）A中的現(xiàn)象是_________。

（2）B中紫色溶液變紅的原因是_________。

（3）C中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象。取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入足量_______，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明C中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行了兩組興趣實(shí)驗(yàn)（a、b管的體積相等，夾持裝置已略去）。

（資料）（1）白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃

（2）2NaOH + MgCl2= Mg(OH)2↓ + 2NaCl

（1）如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉K，向燒杯中注入一定量的90℃的熱水至圖中虛線處。一段時(shí)間后，觀察到a管中的現(xiàn)象是 。其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。對(duì)比a、b管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出燃燒的條件是 。

（2）如圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉K，分別用排水集氣法收集 體積的氫氣于兩管中。再將鎂條和大理石分別置于a、b管口內(nèi)，向燒杯內(nèi)逐滴加入濃鹽酸，a、b管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生，其中a管反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。待兩管內(nèi)液體恰好全部排出后，向燒杯中加入過(guò)量的濃氫氧化鈉溶液，溶液變渾濁。一段時(shí)間后，打開K，此時(shí)觀察到a、b管中的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源,我國(guó)南海海域海洋資源極其豐富。

(1)我國(guó)在海域可燃冰開采技術(shù)領(lǐng)域取得重大突破。南�？扇急饕屑淄樗衔�,還含少量CO2等氣體,南海可燃冰屬于______選填“純凈物”或“混合物”)

(2)漁民常在南海從事捕魚作業(yè),魚肉中含量最多的基本營(yíng)養(yǎng)素是____(填序號(hào))

A 蛋白質(zhì) B 糖類 C 油脂 D 維生素

(3)科學(xué)研究證明,水在光照、TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程是____

(4)檢驗(yàn)飲用水是軟水還是硬水,可用____來(lái)檢驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。如圖所示是元素周期表的部分信息，請(qǐng)認(rèn)真分析，回答下列問(wèn)題：

(1)分析上圖規(guī)律，可推知圖中x=_____。

(2)如圖表示的是(寫粒子符號(hào))____。

(3)寫由原子序數(shù)為7、8、20三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列科普文章。

我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)以煤（主要含碳、氫、氧、氮、硫等元素）為主要能源的國(guó)家。相對(duì)單一的能源消費(fèi)模式，導(dǎo)致了能源供需結(jié)構(gòu)的失衡，同時(shí)帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境影響。2016年，我國(guó)石油產(chǎn)量為1.997億噸，消費(fèi)量卻達(dá)到5.787億噸。因此，把煤制成油，一直是我國(guó)調(diào)整能源結(jié)構(gòu)的重要戰(zhàn)略決策。

煤制油被稱為煤的液化。一種工藝是先將煤送入汽化爐內(nèi)，轉(zhuǎn)化成粗煤氣，再進(jìn)一步處理后得到僅含CO和H2的合成氣，然后以合成氣為原料，在一定的溫度、壓強(qiáng)和催化劑條件下合成甲醇（CH3OH），再利用甲醇合成燃料油。

我國(guó)在煤制油工業(yè)生產(chǎn)上的優(yōu)勢(shì)之一是用非常廉價(jià)的原材料做成催化劑，這一技術(shù)為我國(guó)能源結(jié)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）我國(guó)以煤炭為主的能源消費(fèi)模式的弊端是_____。

（2）在2016年能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖中，能代表我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的是_____（填“A”或“B”）

（3）甲醇（CH3OH）中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____。

（4）將煤轉(zhuǎn)化成煤氣的反應(yīng)為，該反應(yīng)中涉及的物質(zhì)屬于氧化物的是_____。

（5）下列說(shuō)法正確的是_____。

A 我國(guó)的能源消費(fèi)主要是化石燃料

B 我國(guó)在2016年的石油消費(fèi)量遠(yuǎn)大于產(chǎn)量

C “煤制油”技術(shù)有助于解決煤多油少的結(jié)構(gòu)性缺點(diǎn)

D “煤制油”的過(guò)程只發(fā)生物理變化

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